Tài nguyên phụ huynh

Chúng tôi khuyến khích phụ huynh của sinh viên giáo dục đặc biệt đóng vai trò tích cực trong quy trình lập kế hoạch giáo dục và IEP của con quý vị. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng cả trẻ em và trường học được hưởng lợi từ sự tham gia của phụ huynh.

Phụ huynh thường xuyên có những câu hỏi trong việc điều hướng quá trình giáo dục đặc biệt. Mục đích của trang web này là cung cấp cho bạn thông tin hữu ích cần thiết để biện hộ cho con của bạn với nhu cầu giáo dục đặc biệt.

Trang web hữu ích

Thông tin có thể tải xuống

Chương trình cộng đồng

    • Phân chia dịch vụ phục hồi chức năng: giúp người Khuyết tật chuẩn bị, tìm và giữ một công việc, và hỗ trợ cho cuộc sống độc lập.
    • Dự án SOAR: cung cấp cho người lớn Khuyết tật cơ hội tham gia các chương trình giáo dục cộng đồng.
    • Tiếp cận tài nguyên: cung cấp các dịch vụ cá nhân cho độc lập, tham gia cộng đồng và cải thiện sức khỏe thể chất và tinh thần.
    • Đặc biệt thế vận hội Minnesota: cung cấp đào tạo thể thao quanh năm và các sự kiện trong 17 phong cách thi đấu Olympic cho tất cả các cấp độ tuổi và kỹ năng.

    Liên lạc văn hóa

    Mỗi trẻ em ở Minnesota được hưởng một nền giáo dục công cộng miễn phí và thích hợp. Các trường ở Minnesota có nghĩa vụ pháp lý để xác định một cách thích hợp trẻ em và thanh thiếu niên Khuyết tật. Trường học cũng được yêu cầu để cung cấp một liên lạc văn hóa cho các gia đình khi cần thiết. Nếu có yêu cầu, một liên lạc văn hóa có thể được bao gồm trong các cuộc họp có thể liên quan đến cuộc thảo luận về trước giới thiệu cho các dịch vụ chuyên ngành như giáo dục đặc biệt. Một liên lạc văn hóa cũng có thể được bao gồm trong các cuộc họp cho những sinh viên đã nhận được các dịch vụ chuyên ngành.

    Một liên lạc văn hóa được định nghĩa là một người trong cùng một chủng tộc, văn hóa, kinh tế xã hội, hoặc nền tảng ngôn ngữ như là học sinh người:

    • Cung cấp thông tin cho nhóm kế hoạch giáo dục cá nhân (IEP) về chủng tộc, văn hóa, kinh tế xã hội và ngôn ngữ.
    • Hỗ trợ nhóm IEP trong việc hiểu cách các yếu tố chủng tộc, văn hóa, kinh tế xã hội và ngôn ngữ ảnh hưởng đến tiến bộ giáo dục.
    • Tạo điều kiện cho sự hiểu biết và tham gia của học trò trong quá trình giáo dục đặc biệt.

    Nếu một người là của cùng một chủng tộc, văn hóa, kinh tế xã hội, hoặc nền tảng ngôn ngữ như là học sinh không có sẵn, sau đó một người có kiến thức về chủng tộc của học sinh, văn hóa, kinh tế xã hội, và nền tảng ngôn ngữ có thể hoạt động như một liên lạc văn hóa (Minnesota đạo luật 3525,0200).