Các cá nhân và tổ chức được vinh danh

Howard Young đã dành cả quãng thời gian công tác tại trường MHS để giảng dạy môn Khoa học Xã hội. Ông rất yêu thích môn học này, nhưng chính các học sinh mới là những người đã làm cho nó trở nên đặc biệt.

"Tôi chắc chắn là trên hành trình này, tôi hẳn đã từng gặp phải những học sinh khó tính," Howard nói đùa. "Nhưng những gì tôi nhớ lại đều rất tích cực. Trường Minnetonka có một tập thể học sinh thực sự xuất sắc. Đó là những em đến từ các gia đình luôn đặt ra mục tiêu cho con em mình đạt được bằng cấp cao. Thật sự, các em là những học sinh tuyệt vời để làm việc cùng."

Ông dạy môn Lịch sử thế giới. Khi Trưởng khoa Nick Duff mở rộng chương trình nghiên cứu đa văn hóa, Howard đã nhận được học bổng Fulbright để chuẩn bị, sau đó giảng dạy các môn tự chọn về Trung Quốc và Ấn Độ.

Còn có những sự kiện nổi bật khác trong suốt những năm qua.

"Một trong những giai đoạn thú vị nhất là khi họ đưa ra ý tưởng về giáo dục hợp tác," Howard nói. "Chúng tôi tham gia các hoạt động nhóm, chứ không chỉ nghe giảng. Các sinh viên giúp đỡ lẫn nhau để tìm ra câu trả lời đúng, thay vì làm việc riêng lẻ. Tôi thực sự thích không khí không cạnh tranh đó."

Trong khoảng thời gian năm năm khi MHS triển khai chương trình thí điểm “trường trong trường”, Howard đã tham gia hướng dẫn một chuyến dã ngoại bằng xe nhà di động đến Grand Canyon, nơi cả đoàn đã đi bộ xuống đáy hẻm núi và cắm trại trong vài ngày. Howard rất ấn tượng trước lượng kiến thức mà các học sinh đã tích lũy được.

"Tôi là một cậu bé thành thị, không có nhiều kinh nghiệm cắm trại," anh nói. "Nhiều bạn trẻ đã chuẩn bị rất kỹ lưỡng, và tôi không còn là người giỏi nhất nữa. Tôi đã học hỏi được nhiều điều từ họ."

Ông đã huấn luyện đội trượt tuyết trong một thời gian ngắn và làm người giám sát các chuyến đi trượt tuyết.

"Tôi đã tận hưởng từng ngày," ông nói. "Được ở bên những người trẻ tuổi đã mang lại cho tôi nguồn năng lượng mới. Tôi chưa bao giờ cảm thấy mình già cho đến khi nghỉ hưu."