Người được vinh danh giải thưởng

Howard Young đã dành sự nghiệp MHS của mình để giảng dạy các nghiên cứu xã hội. Anh ấy rất thích chủ đề này, nhưng chính các sinh viên đã làm cho nó trở nên đặc biệt.

"Tôi chắc chắn rằng tôi phải có những đứa trẻ đầy thách thức trên đường đi," Howard châm biếm. "Nhưng những gì tôi nhớ là rất tích cực. Minnetonka có một nhóm học sinh khá giỏi. Sinh viên đến từ các gia đình có tham vọng bằng cấp cao cho con cái của họ. Chúng là những đứa trẻ siêu phàm để đối phó".

Ông dạy lịch sử thế giới. Khi trưởng khoa, Nick Duff, xây dựng các nghiên cứu đa văn hóa, Howard đã nhận được tài trợ của Fulbright để chuẩn bị, sau đó dạy các môn tự chọn về Trung Quốc và Ấn Độ.

Có những điểm nổi bật khác trong những năm qua.

"Một trong những giai đoạn dễ chịu nhất là khi họ đưa ra ý tưởng về giáo dục hợp tác," Howard nói. "Chúng tôi đã thực hiện các hoạt động nhóm, không chỉ là các bài giảng. Các sinh viên đã giúp nhau có được câu trả lời đúng, thay vì làm riêng lẻ. Tôi thực sự rất thích giọng điệu không cạnh tranh đó".

Trong khoảng thời gian năm năm khi MHS cung cấp một chương trình trường học thử nghiệm trong một trường học. Howard đã giúp người đi kèm một chuyến du ngoạn motorhome đến Grand Canyon, nơi họ đi bộ xuống đáy và cắm trại trong vài ngày. Howard rất ấn tượng bởi những gì các sinh viên đã biết.

"Tôi là một cậu bé thành phố không có nhiều kinh nghiệm cắm trại," anh nói. "Rất nhiều cầu thủ trẻ đã chuẩn bị rất kỹ lưỡng, và tôi không còn là cầu thủ lớn nữa. Tôi đã học được từ họ".

Ông huấn luyện đội trượt tuyết trong một thời gian ngắn và đi kèm các chuyến đi trượt tuyết.

"Tôi tận hưởng mỗi ngày," anh nói. "Ở gần những người trẻ tuổi đã tiếp thêm năng lượng cho tôi. Tôi chưa bao giờ cảm thấy già cho đến khi nghỉ hưu".