Người được vinh danh giải thưởng

Để nói rằng kinh nghiệm trung học của Sarah Larsson là toàn diện có thể là một cách nói quá. Ngoài lịch trình học tập nghiêm ngặt, Sarah còn tham gia sâu vào các chương trình âm nhạc, bao gồm dàn hợp xướng và ban nhạc, nơi cô chơi trong MHS Wind Ensemble và là giám đốc sinh viên của Brass Ensemble. Cô cũng từng là thủ thư cho bộ phận ban nhạc, và nổi tiếng khắp trường trung học với cái tên "Cô gái câu lạc bộ sách", nhờ công việc của cô là người phát ngôn cho câu lạc bộ sinh viên này. Tình yêu lớn thứ hai của cô là một chương trình dịch vụ có tên Reach Out Volunteers. Chương trình tập trung vào những hành động tử tế ngẫu nhiên và là lần đầu tiên cô giới thiệu về các vấn đề quốc tế. Sarah nhận thấy một số khoảnh khắc giảng dạy và học tập quan trọng nhất của cô tại Minnetonka là thông qua các dự án đặc biệt này.

Chuẩn bị thêm cho tương lai của mình trong một xã hội toàn cầu, Sarah tin rằng các lớp tú tài quốc tế (IB) của cô là một trong những khía cạnh tốt nhất trong giáo dục trung học của cô.

"Các giáo viên tập trung vào sự sáng tạo và khám phá lịch sử. Tôi được khuyến khích suy nghĩ cho bản thân và điều đó thật tự do và thú vị", Sarah giải thích.

Sau khi tốt nghiệp Minnetonka năm 2008, Sarah theo học Đại học Yale, nơi cô theo học chuyên ngành Nhân chủng học. Mục tiêu của cô là, và là, trở thành "một ảnh hưởng tích cực trên thế giới mặc dù làm việc và hiểu từng cá nhân cũng như các nền văn hóa và tín ngưỡng riêng biệt của họ." Trong thời gian ở Yale, cô đã có cơ hội đi du lịch đến Kenya hợp tác với một trong những tổ chức mà cô đã giúp gây quỹ khi ở Minnetonka.

"Trải nghiệm này khiến mọi thứ trở nên thực tế hơn đối với tôi. Đây là những người thực sự, họ đã trở thành bạn của tôi và tôi đã đầu tư vào số phận của họ giống như cách tôi đã đầu tư vào chính mình.

Khi còn học đại học, Sarah bắt đầu hát trong Dàn hợp xướng Yale Slavic. Đây là sự tiếp nối và mở rộng tuyệt vời từ nền tảng âm nhạc của cô tại MHS và khơi dậy niềm đam mê âm nhạc dân gian. Sarah tiếp tục hát chuyên nghiệp trong một nhóm lưu diễn quốc gia có tên Nightingale Trio, khám phá những câu chuyện của phụ nữ từ Đông Âu và Balkan.

Sau khi tốt nghiệp Yale với cả bằng Cử nhân và Thạc sĩ, Sarah nhận được học bổng nghiên cứu tại Twin Cities với Trung tâm Phát triển Châu Phi. Minneapolis là một trung tâm lớn cho các cộng đồng Đông Phi và cô rất vui mừng khi tìm cách hỗ trợ cộng đồng này ở Minnesota. Học bổng ban đầu này cuối cùng đã dẫn đến vai trò hiện tại của cô là Giám đốc Tiếp cận và Phát triển cho Bảo tàng Somalia Minnesota.

"Mỗi ngày tôi đều tự hào và vinh dự được làm việc trong một cộng đồng có vẻ đẹp và sự phong phú như vậy. Người Đông Phi ở Minnesota cũng phải đối mặt với những thách thức dữ dội, nhưng thực tế cuộc sống của người dân không được công nhận bên ngoài biên giới của cộng đồng. Hầu hết những gì bạn thấy trên các phương tiện truyền thông về Somalia là cướp biển, nạn đói, khủng bố và chiến tranh. Tuy nhiên, có hơn 40.000 người có nguồn gốc Somalia sống ngay tại đây như những người hàng xóm của chúng tôi. Tôi thấy cộng đồng này đang bị chiếm đoạt vào một vấn đề có quá nhiều chia rẽ và hiểu lầm chính trị, và quá ít sự khoan dung đối với nhân loại của người dân thực sự. Khi tôi nghĩ về công việc của mình, tất cả điều này có thể dễ dàng trở nên rất tê liệt, nhưng tại Bảo tàng Somalia, tôi làm việc với những người truyền cảm hứng với những người có tầm nhìn rõ ràng cho cộng đồng lớn hơn của chúng ta. Tôi đang học hỏi rất nhiều và rất sâu sắc. Tôi cảm thấy rất may mắn khi ở vị trí không phổ biến này và tôi hy vọng sẽ giúp thu hẹp một số khoảng cách này thông qua công việc của tôi.

Khi được hỏi cô sẽ đưa ra lời khuyên nào cho sinh viên mới tốt nghiệp, Sarah khuyến khích mọi người suy nghĩ nhiều hơn về con người bạn muốn trở thành và tác động bạn muốn có trên thế giới và ít hơn về những gì người khác mong đợi ở bạn.

"Ở bên ngoài chiếc hộp thật tuyệt. Những ý tưởng sáng tạo và lớn là những gì khiến người khác đứng dậy khỏi ghế của họ để tham gia cùng bạn. Theo đuổi những gì bạn muốn học, thậm chí - đặc biệt - nếu bạn không biết ai khác làm điều đó.