Vào ngày 29 tháng 10, Khoa Khoa học và Chương trình Tú tài Quốc tế (IB) của Trường Trung học Minnetonka đã đón tiếp khoảng 100 học sinh tiểu học đến tham gia lễ hội Halloween với chuỗi hoạt động khoa học mang chủ đề ma quái. Học sinh và gia đình đã có cơ hội khám phá nhiều trạm tương tác do học sinh và nhân viên IB thiết kế. Các hoạt động này bao gồm cơ hội tạo bong bóng hình học, làm biến mất các thông điệp viết bằng mực ẩn bằng lửa và chơi trò ném kẹo trong khi đeo kính biến dạng.

Joe Cossette, giáo viên vật lý kiêm Trưởng khoa Khoa học tại Trường Trung học MHS, cho rằng sự kiện “Spooky Science Saturday” là một cơ hội học tập tuyệt vời dành cho cả học sinh trung học lẫn học sinh tiểu học.

 “Về mặt chính thức, dự án này được thực hiện để đáp ứng một trong những yêu cầu của chương trình IB dành cho các lớp khoa học, được gọi là ‘Dự án Nhóm 4’, yêu cầu sự hợp tác liên môn. Các học sinh theo học lớp khoa học IB đã làm việc theo nhóm với học sinh từ một lớp khác để chuẩn bị một bài trình diễn mà họ có thể giới thiệu,” ông giải thích. “Đây là một bài tập tuyệt vời để tìm cách giải thích các khái niệm khoa học phức tạp ở cấp tiểu học, và thật thú vị khi được chứng kiến các học sinh trung học hợp tác giải quyết thử thách này.” 

Sự kiện này không chỉ nhằm thúc đẩy quá trình học tập của học sinh IB, mà còn khơi dậy sự hào hứng cho các em học sinh nhỏ tuổi về những trải nghiệm giáo dục đang chờ đón các em trong tương lai. “Đối với các em học sinh tiểu học và gia đình của các em, chúng tôi mong muốn mang đến cho các em một trải nghiệm tích cực tại trường trung học, giúp các em háo hức đón chờ những điều sắp tới,” cô Cossette chia sẻ. “Cụ thể, chúng tôi muốn nhấn mạnh rằng khoa học thật sự tuyệt vời và truyền cảm hứng cho các em khám phá khoa học xung quanh mình.”

Các học sinh đã thể hiện sự hào hứng tột độ trong suốt cả ngày. Tom Tomashek, một cựu giáo viên của trường MHS, đã tham gia sự kiện với chương trình khoa học của riêng mình, trong đó ông thực hiện một loạt thí nghiệm khoa học và nhận được sự đón nhận nồng nhiệt từ các học sinh. Một hoạt động khác cũng rất được yêu thích đã diễn ra sau khi sự kiện chính thức kết thúc: cuộc thi chế tạo và phóng tên lửa.

“Chúng tôi nghe thấy những tiếng reo hò phấn khích mỗi khi có ai đó phóng thành công tên lửa lên tầng hai,” Cossette nói. “Đã có nhiều lần khi tôi đi qua các phòng trình diễn, tôi nghe thấy học sinh hoặc phụ huynh của các em chia sẻ rằng khoa học thật tuyệt vời và thú vị biết bao. Thật là một khoảnh khắc đáng nhớ khi được chứng kiến học sinh trung học tương tác với học sinh tiểu học và chia sẻ niềm đam mê khoa học cũng như những thành quả mà các em đã chuẩn bị.”

Nhìn chung, sự kiện này đã để lại ấn tượng sâu sắc đối với học sinh và các gia đình ở Minnetonka, những người đã nhanh chóng đăng ký kín cả ba khung giờ có sẵn. Các giáo viên và học sinh tham gia tổ chức sự kiện đều đánh giá đây là một thành công. “Tôi nghĩ những sự kiện như thế này thật tuyệt vời cho cộng đồng, giúp tạo nên những kỷ niệm tích cực mà một số học sinh trung học của chúng ta vẫn còn giữ từ khi họ tham gia với tư cách là học sinh tiểu học cách đây nhiều năm,” Cossette cho biết. “Điều này đều nằm trong sứ mệnh của chúng tôi nhằm hỗ trợ học sinh trên hành trình khám phá các cơ hội khoa học mà chúng tôi cung cấp, từ các khóa học nâng cao đến Chương trình Nghiên cứu Minnetonka.”

Laura Herbst, Điều phối viên Chương trình Học tập Nâng cao tại trường trung học, đã bày tỏ lòng biết ơn đặc biệt dành cho các giáo viên bộ môn Khoa học của trường MHS, những người đã nỗ lực hết mình để tổ chức sự kiện bận rộn này. “Cũng giống như các học sinh trung học đã làm rất tốt trong việc khơi dậy sự hào hứng cho các em học sinh tiểu học, các thầy cô cũng đã dành rất nhiều thời gian và công sức để biến đây thành một trải nghiệm học tập thú vị cho các em học sinh trung học!” cô nói.