Homebound at

Tổng quan và hướng dẫn

Lý do y tế

Chúng tôi có trách nhiệm cung cấp một chương trình giảng dạy cho những học sinh không thể tham dự lớp học tại trường do bệnh tật hoặc thương tích kéo dài. Các dịch vụ giáo dục phải được cung cấp cho bất kỳ học sinh nào:

  1. Ngăn cản việc tham dự trang web trường bình thường của họ trong 15 ngày liên tiếp; Hoặc
  2. Dự đoán sẽ vắng mặt từ các trường học bình thường trong 15 ngày học liên tiếp theo cơ quan đặt như một bác sĩ y khoa, nhà tâm lý, tâm thần, thẩm phán, hoặc thẩm quyền tòa án khác (xác minh bằng văn bản là cần thiết); Hoặc
  3. Sức khỏe-suy giảm và cần được giáo dục đặc biệt và dự đoán của nhóm IEP không có mặt tại trường bình thường trong 15 ngày học liên tục

(Quy tắc Minnesota 3525,2325)

Hướng dẫn homebound chỉ có thể được cung cấp trong thời gian học sinh vắng mặt từ các lớp học thường xuyên và phải được cung cấp bởi một giáo viên được cấp phép. Theo bộ phận cấp phép cán bộ giáo dục Minnesota, giáo viên không có giấy phép tiêu chuẩn và chỉ có một giấy phép thay thế cuộc gọi ngắn không đủ điều kiện để làm việc như các gia sư homebound at trừ khi họ đang dự định cho các giáo viên homebound at thường xuyên.

Một khi học sinh trở lại để tham dự lớp học bình thường hoặc năm học kết thúc, không bị mất thêm thành viên (tham gia) ngày có thể được thực hiện và tuyên bố thông qua hướng dẫn homebound at (MARSS Manual, 2010) một khi học sinh trở về trường toàn thời gian họ không thể nhận được hướng dẫn homebound at cho bất kỳ giờ nào mà họ đã không được

Chỉ cần cung cấp một giờ chỉ dẫn về homebound at cho mỗi ngày hội viên tuyên bố thông qua hướng dẫn homebound at. Một giờ giảng dạy nhà ràng buộc không cần phải diễn ra mỗi ngày; Tổng số giờ giảng dạy có thể là một giờ mỗi ngày cho mỗi ngày học sinh vắng mặt ở trường (MARSS Manual, 2010).

Việc lập kế hoạch của giảng viên homebound at nên được phát triển theo quy định của học sinh và lịch của người hướng dẫn. Vị trí của hướng dẫn này cũng được xác định bởi người hướng dẫn homebound at và học sinh (và/hoặc cha mẹ như áp dụng), và thường xuyên nhất diễn ra tại một vị trí trung lập như thư viện công cộng. Hướng dẫn cũng có thể được lên kế hoạch tại nhà của học sinh nếu đó là chấp nhận được cho cả hai bên.

Sinh viên nhập viện:

Hướng dẫn học tập được cung cấp bởi các huyện nơi bệnh viện nằm trong hoặc thông qua một-một, nhóm nhỏ chỉ dẫn, hoặc thông qua một thành phần giáo dục của chương trình bệnh viện.

Lý do phi y tế:

Học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt đôi khi cũng được đặt vào tình trạng homebound at bởi nhóm chương trình giáo dục cá nhân (IEP) của họ nếu đội xác định đó là trong quan tâm tốt nhất của học sinh. IEP của học sinh phải được sửa đổi để phản ánh hướng dẫn homebound at. Một giờ giảng dạy một-một được cung cấp cho mỗi ngày học sinh không tham dự trường học thường xuyên của mình, trừ khi được quy định khác của nhóm IEP.

Thủ tục

Ngay sau khi hiệu trưởng, chỉ định xây dựng người liên hệ homebound at, hoặc người quản lý trường hợp sẽ nhận thức được rằng hướng dẫn homebound at là cần thiết vì một căn bệnh mở rộng hoặc một quyết định của nhóm IEP, các bước sau đây sẽ được tuân theo. Lưu ý rằng các bước này phải xảy ra trước ngày thứ 16 vắng mặt:

  • Hoàn tất mẫu đơn yêu cầu hướng dẫn cá nhân, bao gồm thông tin giáo viên/nhân viên. Fax cho Kristin Laughlin tại Trung tâm dịch vụ quận tại 952-401-5032. Biểu mẫu sẽ được ký và Fax trở lại trường cho các hồ sơ xây dựng.
  • Liên hệ với một trong những giảng viên homebound at từ Hồ bơi hướng dẫn homebound at (trừ khi nói chung của học sinh hoặc giáo sư giáo dục đặc biệt có sẵn/sẵn sàng cung cấp các hướng dẫn), và phối hợp các dịch vụ. Vui lòng cung cấp cho người hướng dẫn các thông tin sau
    • Tên của học sinh và phụ huynh và số điện thoại của họ.
    • Chiều dài dự kiến của hướng dẫn homebound at.
    • Nhân viên người liên hệ và số điện thoại/email.
    • Giáo viên tên (s) và số điện thoại để thảo luận hoặc có được chương trình giảng dạy của học sinh và bài tập ở nhà, nếu khác với người liên lạc.
    • Bất kỳ thông tin bổ sung về chương trình giảng dạy và thả bài tập về nhà, vv
  • Thông báo cho phụ huynh về tên và thông tin liên lạc của người hướng dẫn homebound at.
  • Thông báo cho giáo viên của học sinh và văn phòng tham dự của tình trạng homebound at của học sinh nếu áp dụng.
  • Theo dõi tình trạng homebound at và thông báo cho người hướng dẫn homebound at/Home Tutor, văn phòng tham dự và Beth Erickson tại DSC, khi sinh viên trở về trường học hoặc tuyển trong trường học khác.
  • Thông tin giảng viên

Giáo viên hướng dẫn homebound at nên được liên lạc từ các danh sách giảng dạy homebound at, trừ khi một trong những học sinh hiện tại của thường xuyên và/hoặc hướng dẫn đào tạo đặc biệt là có sẵn để hoàn thành giảng dạy homebound at. Tất cả những người hướng dẫn homebound at cần phải có một tập tin hoàn chỉnh với các huyện, trong đó bao gồm một kiểm tra nền trước khi làm việc với huyện.

Các sinh viên giáo dục đặc biệt sẽ cần một hướng dẫn giáo dục đặc biệt được cấp phép, ít nhất một phần hướng dẫn, như được nêu chi tiết trong IEP của học sinh. Thời gian chỉ dẫn này có thể được chia giữa một người hướng dẫn cấp phép và giáo dục đặc biệt, nếu cần thiết.

Giảng viên homebound sẽ được cung cấp một bản sao của các nguyên tắc này, ngoài một số thông tin chung để thanh toán. Timesheets cho hướng dẫn homebound at có thể được lấy từ Beth Erickson và nên được trả lại cho cô ấy để xử lý và thanh toán. Các homebound at dạy kèm theo giờ tỷ lệ được định nghĩa trong Hiệp hội giáo viên hiện tại Minnetonka Association Master.


Câu hỏi/mối quan tâm

Đối với câu hỏi chung về hướng dẫn homebound at và dạy kèm tại nhà xin vui lòng liên hệ với Kristin Laughlin tại 952-401-5087 hoặc Kristin.Laughlin@minnetonkaschools.org

Đối với các câu hỏi liên quan đến hình thức homebound at và/hoặc timesheets xin vui lòng liên hệ với Beth Erickson tại 952-401-5013 hoặc Beth.Erickson@minnetonkaschools.org.

Hoặc gửi câu hỏi, ý kiến hoặc khen ngợi thông qua Let's talk. Ai đó sẽ trả lời trong vòng một ngày làm việc.