Tổng quan và Hướng dẫn

Lý do y tế

Chúng tôi có trách nhiệm cung cấp một chương trình giảng dạy cho những học sinh không thể đến lớp tại trường do bệnh tật hoặc chấn thương kéo dài. Dịch vụ giáo dục phải được cung cấp cho bất kỳ học sinh nào:

1. Không được đến trường bình thường trong 15 ngày liên tục; hoặc
2. Dự đoán sẽ vắng mặt tại điểm trường bình thường trong 15 ngày học liên tiếp theo thẩm quyền đặt như bác sĩ y khoa, nhà tâm lý học, bác sĩ tâm thần, thẩm phán hoặc thẩm quyền khác do tòa án chỉ định (cần xác minh bằng văn bản); hoặc
3. Suy giảm sức khỏe và cần giáo dục đặc biệt và được dự đoán bởi nhóm IEP sẽ vắng mặt tại địa điểm trường học bình thường trong 15 ngày học không liên tục

(Quy tắc Minnesota 3525.2325)

Hướng dẫn về nhà chỉ có thể được cung cấp trong thời gian học sinh vắng mặt trong các lớp học thông thường và phải được cung cấp bởi một giáo viên được cấp phép. Theo Bộ phận Cấp phép Nhân sự Của Bộ Giáo dục Minnesota, những giáo viên không có giấy phép tiêu chuẩn và chỉ có giấy phép thay thế cuộc gọi ngắn không đủ điều kiện để làm gia sư tại nhà trừ khi họ đang đặt chỗ cho giáo viên tại nhà thông thường.

Một khi học sinh trở lại tham dự lớp học bình thường hoặc năm học kết thúc, không có thêm ngày thành viên bị bỏ lỡ (tham dự) có thể được tạo ra và yêu cầu thông qua hướng dẫn về nhà (MARSS Manual, 2010) Một khi học sinh trở lại trường toàn thời gian, họ không thể nhận được hướng dẫn về nhà trong bất kỳ giờ nào mà họ đã không được lên lịch trong thời gian họ không thể đi học.

Một giờ hướng dẫn tại nhà một-một phải được cung cấp cho mỗi ngày thành viên được yêu cầu thông qua hướng dẫn tại nhà. Một giờ giảng dạy tại nhà không cần phải diễn ra mỗi ngày; Tổng số giờ giảng dạy có thể là một giờ mỗi ngày cho mỗi ngày học sinh vắng mặt ở trường (Marss Manual, 2010).

Lịch trình của các giảng viên tại nhà nên được phát triển phù hợp với lịch của học sinh và người hướng dẫn. Vị trí của hướng dẫn cũng được xác định bởi người hướng dẫn tại nhà và học sinh (và / hoặc phụ huynh nếu có), và thường diễn ra tại một địa điểm trung lập như thư viện công cộng. Hướng dẫn cũng có thể được lên lịch tại nhà của học sinh nếu điều đó được cả hai bên chấp nhận.

Học sinh nhập viện:

Hướng dẫn học tập được cung cấp bởi quận nơi bệnh viện được đặt thông qua hướng dẫn nhóm nhỏ, hoặc thông qua một thành phần giáo dục của chương trình bệnh viện.

Lý do phi y tế:

Học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt đôi khi cũng được đặt trong tình trạng về nước bởi nhóm Chương trình Giáo dục Cá nhân (IEP) của họ nếu nhóm xác định đó là lợi ích tốt nhất của học sinh. IEP của học sinh phải được sửa đổi để phản ánh hướng dẫn về nhà. Một giờ hướng dẫn một-một được cung cấp cho mỗi ngày học sinh không đi học trường bình thường của mình, trừ khi có quy định khác của nhóm IEP.

Thủ tục

Ngay sau khi hiệu trưởng, người liên lạc về nhà được chỉ định hoặc người quản lý trường hợp nhận thức được rằng hướng dẫn về nhà là cần thiết vì bệnh kéo dài hoặc quyết định của nhóm IEP, các bước sau đây nên được tuân theo. Lưu ý rằng các bước này phải xảy ra trước ngày vắng mặt thứ 16:

• Hoàn thành mẫu Yêu cầu hướng dẫn cá nhân, bao gồm thông tin giáo viên / nhân viên. Fax cho Kristin Laughlin tại Trung tâm Dịch vụ Quận theo số 952-401-5032. Mẫu đơn sẽ được ký và fax trở lại trường để lấy hồ sơ xây dựng.
• Liên hệ với một trong những người hướng dẫn tại nhà từ nhóm giảng viên homebound (Trừ khi giáo viên giáo dục chung hoặc đặc biệt của học sinh có sẵn / sẵn sàng cung cấp hướng dẫn) và phối hợp các dịch vụ. Vui lòng cung cấp cho người hướng dẫn những thông tin sau
  • Tên học sinh và phụ huynh và số điện thoại của họ.
  • Độ dài dự kiến của hướng dẫn về nhà.
  • Nhân viên liên hệ với người và số điện thoại / email.
  • Tên giáo viên và số điện thoại để thảo luận hoặc có được chương trình giảng dạy và bài tập về nhà của học sinh, nếu khác với người liên hệ.
  • Bất kỳ thông tin bổ sung nào liên quan đến chương trình giảng dạy và bài tập về nhà, v.v.
• Thông báo cho phụ huynh về tên và thông tin liên lạc của người hướng dẫn tại nhà.
• Thông báo cho giáo viên của học sinh và văn phòng tham dự về tình trạng về nhà của học sinh nếu có.
• Theo dõi tình trạng về nhà và thông báo cho người hướng dẫn / gia sư tại nhà, văn phòng tham dự và Beth Erickson tại DSC, khi học sinh trở lại trường hoặc ghi danh vào một trường khác.
• Thông tin giảng viên

Giảng viên homebound nên được liên hệ từ danh sách giảng viên homebound trừ khi một trong những giảng viên giáo dục thường xuyên và / hoặc đặc biệt hiện tại của học sinh có sẵn để hoàn thành hướng dẫn tại nhà. Tất cả các giảng viên về nhà cần phải có một hồ sơ hoàn chỉnh với học khu, bao gồm kiểm tra lý lịch trước khi làm việc với học khu.

Sinh viên giáo dục đặc biệt sẽ cần một người hướng dẫn giáo dục đặc biệt được cấp phép, cho ít nhất một phần của hướng dẫn, như chi tiết trong IEP của học sinh. Thời gian giảng dạy này có thể được phân chia giữa một giảng viên giáo dục phổ thông và đặc biệt được cấp phép, nếu cần thiết.

Các giảng viên hướng dẫn tại nhà sẽ được cung cấp một bản sao của các hướng dẫn này, ngoài một số thông tin chung để thanh toán. Bảng chấm công cho hướng dẫn về nhà có thể được lấy từ Beth Erickson và nên được trả lại cho cô ấy để xử lý và thanh toán. Tỷ lệ dạy kèm theo giờ tại nhà được xác định trong Thỏa thuận tổng thể của Hiệp hội Giáo viên Minnetonka hiện tại.