In Minnetonka, we believe that educational technology is an important tool to accelerate learning, promote innovative mindsets, and strengthen student success. The district's adopted beliefs are the foundation for every decision. Technology will continue to evolve, and we support students to use it in healthy, balanced, ethical, and safe ways. 

Technology is a means that adds value by: empowering students to know and access tools and resources, encouraging individuals to approach problems creatively and collaborate skillfully, encouraging students to apply understanding to new and existing situations, providing access to tools that address each individual student's needs, providing each student unique opportunities that promote voice and voice, increasing engagement and excitement in daily learning, and increasing overall efficiency and effectiveness in school processes. 

All students in Kindergarten through 12th grade are issued an iPad for educational use as part of our 1:1 iPad program. Students in grades 6-12 bring their device home daily. K-5 student devices are stored and charged at school. If K-5 devices come home on occasion, the classroom teacher will communicate the specific expectation and educational purpose for that device coming home. 

Bối cảnh

Sự chuyển đổi của bối cảnh thông tin toàn cầu sang dạng kỹ thuật số sẽ đòi hỏi sinh viên ngày nay phải sở hữu một bộ kỹ năng khác biệt so với những gì được yêu cầu chỉ cách đây một thập kỷ. Các sinh viên tốt nghiệp trong tương lai không chỉ cần nắm vững ba kỹ năng cơ bản (đọc, viết, tính toán), mà còn phải trang bị các kỹ năng thế kỷ 21 như giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, giao tiếp và hiểu biết về công nghệ. Sinh viên cần có khả năng nhanh chóng tìm kiếm, tổng hợp và truyền đạt thông tin, cũng như hợp tác với đồng nghiệp – không chỉ trong văn phòng của mình, mà còn trong một cộng đồng toàn cầu gồm đồng nghiệp và khách hàng.

Minnetonka Public Schools want to ensure students develop the skills and knowledge necessary to responsibly navigate this emerging modern world. Therefore, since 2011, we have implemented a 1:1 (student to computing device) program using the Apple iPad.