Danh dự / Vị trí khóa học cấp tốc

Để đáp ứng nhu cầu của các nhà khoa học vừa chớm nở, Minnetonka cung cấp cả khoa học cấp danh dự và trình tự Khoa học tăng tốc sáng tạo.

TIÊU CHÍ XẾP LỚP ĐỦ ĐIỀU KIỆN CHO KHOA HỌC DANH DỰ 7 hoặc 8

Khóa học Khoa học Danh dự được cung cấp ở lớp 7 và lớp 8. Nó cung cấp cho sinh viên có động lực cao và hiểu biết với trải nghiệm khoa học được xây dựng dựa trên các hoạt động và bài tập phức tạp, các cuộc trò chuyện chuyên sâu với bạn bè và giáo viên, nội dung nghiêm ngặt và kỳ vọng cao.

TIÊU CHÍ XẾP LỚP ĐỦ ĐIỀU KIỆN CHO KHOA HỌC CẤP TỐC

Trình tự khoa học tăng tốc của chúng tôi là một chương trình ba năm. Nó bắt đầu từ lớp sáu và được nhắm mục tiêu để đáp ứng nhu cầu riêng biệt của năm phần trăm sinh viên khoa học hàng đầu. Hồ sơ này của sinh viên có trình độ kiến thức nội dung nâng cao, bẩm sinh tò mò và đam mê khoa học, và có thể nhanh chóng hiểu và áp dụng các khái niệm khoa học. Để trau dồi những kỹ năng độc đáo này, chuỗi Khoa học tăng tốc của chúng tôi sẽ bao gồm ba năm chương trình giảng dạy khoa học trung học cơ sở (vật lý, cuộc sống, trái đất) trong hai năm bằng cách nén các khái niệm thiết yếu từ từng lĩnh vực nội dung cốt lõi. Chương trình giảng dạy sẽ tập trung vào điều tra và học tập dựa trên dự án và sẽ bao gồm giới thiệu về hóa học và vật lý (vật chất, nguyên tố, hợp chất, năng lượng, sóng, lực, chuyển động), sinh học tế bào, sinh vật sống, sinh thái, thành phần và cấu trúc trái đất, thủy quyển trái đất và khí quyển và hệ mặt trời.

Sau khi hoàn thành hai năm đầu tiên của chuỗi Khoa học tăng tốc, học sinh sẽ tham gia một khóa học Vật lý và Hóa học Ứng dụng sáng tạo trong năm lớp tám. Khóa học này sẽ nhấn mạnh phương pháp nghiên cứu và thử nghiệm thông qua yêu cầu mở và có hướng dẫn. Chương trình học sẽ tập trung vào các nội dung và kỹ năng thiết yếu tạo nền tảng cho AP Physics và AP Chemistry bậc THPT.

Học sinh Minnetonka có cơ hội tăng tốc toán học trong thời gian học tiểu học hoặc trung học cơ sở. Các trường trung học cơ sở của chúng tôi cung cấp ba cấp độ toán ở lớp 6 và lớp 7 và bốn cấp độ toán ở lớp 8. Học sinh toán tiên tiến nhất của chúng tôi có thể bắt đầu học trung học cơ sở về Đại số và tiến bộ thông qua Hình học và Đại số cao hơn vào lớp 8, đặt nền tảng để hoàn thành AP Calculus AB và BC, và thậm chí cả Giải tích đa biến ở trường trung học. Một số học sinh sẽ bắt đầu học Pre-Algebra và tiến bộ thông qua Đại số và Hình học vào lớp 8. Hầu hết học sinh hoàn thành Đại số vào năm lớp 8.

Học sinh được xếp cẩn thận trong các cấp độ toán học để đảm bảo họ được thử thách thích hợp. Vị trí được xác định bởi kết quả đánh giá tiêu chuẩn của học sinh và kết quả lớp học. Chúng tôi nhận ra rằng học sinh có thể phát triển niềm đam mê và sức mạnh của mình đối với toán học ở các độ tuổi khác nhau; Do đó, chúng tôi tạo cơ hội cho học sinh tham gia các lớp toán nâng cao trong suốt thời gian học trung học cơ sở. Đối với những học sinh có dữ liệu đánh giá và hiệu suất lớp học chỉ ra rằng việc xếp vào cấp độ toán cao hơn có thể phù hợp, có hai cơ hội để tăng tốc thông qua chương trình giảng dạy: bằng cách hoàn thành một khóa học nghiên cứu độc lập và vượt qua kỳ thi cuối kỳ, học sinh có thể kiểm tra Pre-Algebra trong mùa hè trước lớp 6 hoặc lớp 7. Học sinh có thể làm theo quy trình tương tự để kiểm tra Hình học vào mùa hè trước lớp 9.

Lưu ý: Học sinh không thể hoàn thành Đại số như một nghiên cứu độc lập vì các khái niệm về Đại số cung cấp nền tảng cho tất cả các toán học nâng cao.

TIÊU CHÍ XẾP LỚP ĐỦ ĐIỀU KIỆN

Ngữ văn danh dự có sẵn bắt đầu từ lớp 6.

TIÊU CHÍ XẾP LỚP ĐỦ ĐIỀU KIỆN

Ở lớp 8, học sinh có niềm đam mê lịch sử có thể xem xét Nghiên cứu Toàn cầu Danh dự, đòi hỏi kiến thức chuyên sâu và phức tạp hơn.

TIÊU CHÍ XẾP LỚP ĐỦ ĐIỀU KIỆN

Là người học cá nhân, sinh viên có thể đủ điều kiện cho các môn học đầy thử thách dựa trên sở thích và khả năng của họ. Khuyến khích học sinh học vượt ra ngoài giới hạn của các cấp lớp truyền thống và công việc trong lớp học làm tăng kỳ vọng của họ và truyền cảm hứng cho họ vượt trội.

Danh dự Nhân văn là một khóa học hai kỳ tích hợp chương trình giảng dạy nâng cao về nghiên cứu xã hội (nền văn minh cổ đại và lịch sử Minnesota) và nghệ thuật ngôn ngữ. Khóa học này được thiết kế để đáp ứng nhu cầu độc đáo của độc giả đặc biệt và các nhà tư tưởng phê phán. Học sinh sẽ được khuyến khích đặt câu hỏi về thế giới khi họ tham gia học tập thông qua lịch sử, văn học và triết học. Họ sẽ được hướng dẫn áp dụng kiến thức họ có được, tạo ra các kết nối đương đại với các triết lý và chủ đề lịch sử. Theo thời gian, sinh viên sẽ phát triển một thế giới quan quan trọng và năng động, cung cấp sự hiểu biết sâu sắc hơn, tôn trọng các quan điểm và kỹ năng thay thế cho lãnh đạo.

Khóa học tích hợp, 2 tiết, nghiên cứu xã hội và ngữ văn này được giảng dạy bằng tiếng Anh. (Học sinh hòa nhập có khối Nghiên cứu Xã hội Hòa nhập và Ngữ văn Hòa nhập ở lớp 6 và lớp 7.

TIÊU CHÍ XẾP LỚP ĐỦ ĐIỀU KIỆN

Giám đốc Chương trình Học tập Nâng cao và Giám đốc Đánh giá, phối hợp với hiệu trưởng nhà trường, xác định vị trí khóa học của học sinh dựa trên các tiêu chuẩn sau:

Tiêu chí xếp lớp rất có ý nghĩa:

• Tiêu chí xác định sinh viên dựa trên các kỹ năng và kiến thức là trung tâm để thành công trong khóa học.

Tiêu chí xếp lớp không tùy tiện:

• Chỉ riêng một "điểm cắt" không ngăn cản học sinh tham gia. Có một phạm vi mà các yếu tố khác có thể được xem xét.

Quy trình sắp xếp là công bằng:

• Học sinh được xếp theo các tiêu chí giống nhau bất kể trường học, giáo viên hoặc phụ huynh vận động.

Quy trình sắp xếp là minh bạch:

• Quá trình này rõ ràng, mạch lạc, sẵn có và dễ hiểu đối với phụ huynh.

Giám đốc Chương trình Học tập Nâng cao và Giám đốc Đánh giá phân tích dữ liệu và đề xuất xếp lớp học sinh thông qua nhiều lộ trình:

1. Sinh viên có dữ liệu đáp ứng danh dự / tiêu chí tăng tốc sẽ tự động được xếp vào một khóa học nâng cao. Ngoại lệ: Yêu cầu của phụ huynh về vị trí không danh dự/tăng tốc được đáp ứng.
2. Học sinh có dữ liệu gần với các tiêu chí đáp ứng sẽ được xem xét hồ sơ tự động. Học khu thu thập dữ liệu mở rộng và gửi cho hiệu trưởng cùng với các khuyến nghị. Dữ liệu mở rộng có thể bao gồm lịch sử NWEA/MCA và lịch sử đánh giá lớp học.
3. Việc sắp xếp được nhân viên nhà trường thông báo cho phụ huynh sau khi việc xem xét hồ sơ hoàn tất. Sau khi việc sắp xếp được thông báo vào giữa tháng Bảy, các câu hỏi có thể được chuyển đến hiệu trưởng nhà trường.
4. Học sinh được xếp vào một lớp danh dự hoặc cấp tốc sẽ có cơ hội tiếp tục trong lớp danh dự — từ quý này sang quý khác và từ năm này sang năm khác — nếu họ luôn duy trì ít nhất điểm trung bình B trong mỗi quý.