Mục đích của việc đánh giá là để xác định xem con bạn có sự chậm trễ trong bất kỳ lĩnh vực phát triển nào hay không, điều này sẽ khiến con bạn đủ điều kiện nhận các dịch vụ giáo dục đặc biệt dựa trên các tiêu chí của tiểu bang. Luật minnesota yêu cầu con bạn thể hiện một số lượng nhất định của sự chậm trễ để đủ điều kiện cho các dịch vụ giáo dục đặc biệt thông qua khu học chánh. Dưới ba tuổi, con bạn cũng có thể đủ điều kiện cho các dịch vụ nếu chúng được chẩn đoán mắc một tình trạng thể chất hoặc tinh thần hoặc rối loạn có khả năng cao dẫn đến chậm phát triển bất kể chúng có nhu cầu hay chậm trễ đã được chứng minh. Nếu con bạn đủ điều kiện để phục vụ, chúng sẽ nhận được các dịch vụ giáo dục đặc biệt mà không phải trả chi phí trực tiếp cho gia đình bạn.

Nếu con bạn dưới ba tuổi, việc đánh giá sẽ bắt đầu với một thành viên trong nhóm ECSE. Đến thăm bạn và con bạn, họ sẽ sàng lọc tất cả các lĩnh vực phát triển và sẽ thu thập lịch sử phát triển và sức khỏe. Nếu mối quan tâm chính là trong giao tiếp, sàng lọc cũng có thể bao gồm một nhà nghiên cứu bệnh học ngôn ngữ / ngôn ngữ. Nhóm này sẽ xác định xem Quận của chúng tôi có nên hoàn thành đánh giá chính thức hay không. Nếu nhóm này quyết định tiếp tục đánh giá, một Kế hoạch đánh giá được viết và khu học chánh trở nên chịu trách nhiệm. Vui lòng xem Các biện pháp bảo vệ của cha mẹ cho trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi phần C. Mọi nỗ lực được thực hiện để đáp ứng luật liên bang, bắt buộc hoàn thành đánh giá và gặp gỡ gia đình bạn trong vòng 45 ngày kể từ ngày giới thiệu.

Nếu con bạn từ ba tuổi trở lên và đã tham gia Sàng lọc thời thơ ấu thông qua các trường công lập Minnetonka, việc giới thiệu được thực hiện đến văn phòng ECSE. Một nhân viên ECSE được chỉ định làm người quản lý trường hợp đánh giá và liên hệ chính cho gia đình bạn. Người này liên hệ với gia đình bạn về việc phát triển kế hoạch đánh giá. Kế hoạch được phát triển với bạn tại một cuộc họp với đại diện của nhóm đánh giá hoặc, nếu bạn thích, qua điện thoại với người quản lý trường hợp. Vui lòng xem các biện pháp bảo vệ của cha mẹ cho trẻ em 3-18 Phần B. Sau khi nhận được sự cho phép bằng văn bản từ bạn, hoặc một phụ huynh hoặc người giám hộ khác, việc đánh giá phải được hoàn thành trong vòng 30 ngày học.

Để có được sự hiểu biết toàn diện về con bạn, Minnesota yêu cầu tất cả các lĩnh vực phát triển của con bạn phải được giải quyết. Một nhóm các chuyên gia ECSE thường hoàn thành đánh giá ban đầu. Con bạn sẽ được nhìn thấy nhiều hơn một lần và, khi thích hợp, trong ngôi nhà tự nhiên hoặc môi trường thời thơ ấu của chúng.

Một nhóm đánh giá có thể bao gồm một giáo viên ECSE, nhà nghiên cứu bệnh học ngôn ngữ / ngôn ngữ, nhà trị liệu nghề nghiệp, nhà trị liệu vật lý, y tá trường học, người hỗ trợ tài nguyên gia đình ECSE và / hoặc các chuyên gia khác khi thích hợp. Tất cả những người này được đào tạo để làm việc với trẻ nhỏ và gia đình của họ.

Cha mẹ được khuyến khích quan sát trong quá trình đánh giá nếu bạn muốn. Các cuộc phỏng vấn phụ huynh và danh sách kiểm tra cũng là một phần quan trọng của việc đánh giá. Các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc trẻ em, giáo viên mầm non và những người lớn quan trọng khác trong cuộc sống của con bạn có thể được bao gồm. Nhóm đánh giá sẽ hỏi bạn về con bạn và những sở thích / không thích và thói quen của chúng. Ngoài ra, bạn sẽ được hỏi về mối quan tâm, câu hỏi và bất cứ điều gì khác mà bạn muốn chia sẻ về con bạn. Thông tin của phụ huynh rất quan trọng trong quá trình đánh giá và sẽ được đưa vào báo cáo đánh giá. Bạn hiểu con mình nhất!

Nhóm đánh giá sẽ chơi và tương tác với con bạn. Đây là phần "không chính thức" hoặc quan sát của đánh giá. Nhóm nghiên cứu nhận được rất nhiều thông tin về trẻ em bằng cách quan sát chúng trong khung cảnh tự nhiên của chúng. Dưới ba tuổi, điều này thường xảy ra nhất trong môi trường chăm sóc tại nhà hoặc trẻ em; Trên ba tuổi, điều này có thể ở nhà, chăm sóc trẻ em hoặc trong môi trường mầm non.

Kiểm tra chính thức bằng cách sử dụng các bài kiểm tra tiêu chuẩn thường được sử dụng để thu thập thông tin về mức độ phát triển hiện tại của trẻ so với trẻ em ở độ tuổi tương tự. Con bạn sẽ được yêu cầu chơi hoặc tương tác với các tài liệu theo một cách nhất định. Một số nhiệm vụ là dễ dàng và những người khác là khó khăn hơn. Do tính chất của các bài kiểm tra tiêu chuẩn, con bạn không được mong đợi làm hoặc hiểu mọi mục được trình bày. Các thành viên trong nhóm có thể cần nhiều hơn một phiên để hoàn thành phần đánh giá của họ và đôi khi hai thành viên trong nhóm sẽ làm việc cùng nhau.

Đối với trẻ em dưới ba tuổi, việc sàng lọc và đánh giá diễn ra tại nhà hoặc môi trường chăm sóc trẻ em của trẻ. Trong hầu hết các trường hợp, trẻ em từ ba tuổi trở lên sẽ được đưa đến MCEC để đánh giá, nhưng sẽ có một quan sát trong môi trường tự nhiên như nhà, trường mầm non hoặc chăm sóc trẻ em.

Kết quả đánh giá được biên soạn bởi nhóm đánh giá và chia sẻ tại một hội nghị phụ huynh. Nhóm sẽ yêu cầu bất kỳ cập nhật hoặc thông tin mới nào từ bạn, sau đó chia sẻ kết quả đánh giá. Bạn sẽ được khuyến khích đặt câu hỏi và cho nhóm biết liệu kết quả có giống với những gì bạn thấy hàng ngày hay không. Nhóm nghiên cứu có thể trình bày tỷ lệ phần trăm và các con số khác liên quan đến mức độ phát triển của con bạn. Những con số này được yêu cầu để đủ điều kiện và cung cấp đường cơ sở cho nhân viên để giúp con bạn.

Đánh giá sẽ cho biết liệu con bạn có đáp ứng một hoặc nhiều tiêu chí đủ điều kiện của Minnesota cho các dịch vụ giáo dục đặc biệt hay không. Tại hội nghị đánh giá, nhóm sẽ giúp bạn xác định xem con bạn có đáp ứng các tiêu chí này hay không và thể hiện sự cần thiết của các dịch vụ này. Nếu con bạn đủ điều kiện, các lựa chọn cung cấp dịch vụ cũng sẽ được thảo luận. Khi một quyết định đạt được để cung cấp các dịch vụ giáo dục đặc biệt một IFSP (Kế hoạch dịch vụ gia đình cá nhân), một IEP (Kế hoạch giáo dục cá nhân), hoặc một IIIP (Kế hoạch can thiệp liên ngành cá nhân) được viết. Tất cả các tài liệu được lưu giữ trong các tệp Giáo dục Đặc biệt của Văn phòng Minnetonka ECSE và chỉ có thể được truy cập bởi bạn hoặc nhân viên Giáo dục Đặc biệt được cấp phép. Bạn có quyền tham gia thảo luận về loại dịch vụ đáp ứng tốt nhất nhu cầu của con bạn hoặc từ chối dịch vụ.

Nếu con bạn không cho thấy sự chậm trễ trong sự phát triển, sự chậm trễ là tối thiểu và con bạn không đủ điều kiện theo những cách khác, nhóm đưa ra các đề xuất và khuyến nghị về cách bạn có thể tiếp tục tăng cường sự phát triển của con bạn. Chúng có thể bao gồm các nguồn lực trong cộng đồng như Giáo dục gia đình mầm non, trường mầm non, các hoạt động giải trí, v.v. Bạn được khuyến khích liên hệ với nhân viên ECSE nếu có lo ngại trong tương lai.

Một đánh giá giáo dục với trẻ em trong độ tuổi sinh ra đến mẫu giáo chỉ cung cấp một "ảnh chụp nhanh" về sự phát triển của trẻ tại thời điểm hiện tại; Nó không phải là một yếu tố dự báo cho tương lai. Các dịch vụ giáo dục đặc biệt có thể được cung cấp miễn là một đứa trẻ đủ điều kiện cho họ. Đối với một số trẻ em, các dịch vụ có thể ngắn hạn (một năm hoặc ít hơn), trong khi những người khác sẽ cần một số hỗ trợ trong suốt những năm học mẫu giáo và tuổi đi học.