Người học có chỉ số IQ từ 140 trở lên

Đối với học sinh có năng khiếu đặc biệt từ lớp hai đến lớp năm, Chương trình Điều hướng phục vụ một nhóm nhỏ, rất độc đáo của những người học có IQ từ 140 trở lên. Học sinh có năng khiếu đặc biệt chia sẻ nhiều đặc điểm sau:

• Hoạt động độc lập khi còn nhỏ và tập trung trong thời gian dài hơn
• Được thúc đẩy để học vì lợi ích của chính nó; sự tò mò vô độ
• Nhận thức mối liên hệ giữa những thứ dường như không liên quan
• Học các khái niệm mới với thực hành tối thiểu
• Nhạy cảm về mặt cảm xúc, cho thấy một cảm giác phát triển của lòng trắc ẩn và sự cấp bách để mang lại sự thay đổi
• Khả năng suy nghĩ một cách trừu tượng ngay từ khi còn nhỏ
• Phản ánh bất thường, tìm kiếm ý nghĩa sâu sắc hơn
• Từ vựng lớn, khả năng đọc sâu
• Có thể hoài nghi, phê phán và đánh giá
• Duy trì một kho thông tin lớn về nhiều chủ đề
• Cho thấy cường độ bền bỉ trong trí tuệ, cảm xúc và trí tưởng tượng

Môi trường học tập chuyên biệt

Tám mươi năm nghiên cứu cho thấy rằng các nhu cầu học tập, xã hội và tình cảm của các học sinh có năng khiếu đặc biệt không thể được đáp ứng trong môi trường lớp học thông thường hoặc thậm chí trong các chương trình Học tập Nâng cao của Học khu chúng tôi. Chương trình Hoa tiêu cung cấp một môi trường học tập chuyên biệt tận dụng thế mạnh trí tuệ độc đáo của người học. Bằng cách cung cấp nội dung học thuật tiên tiến thông qua thực hành giảng dạy khác biệt, Chương trình Điều hướng phát triển sự kiên trì và sức chịu đựng nhận thức của học sinh khi phải đối mặt với công việc đầy thách thức. Kích thích phát triển cảm xúc xã hội, học sinh tham gia với các đồng nghiệp trí tuệ và làm việc với các giáo viên hiểu trẻ có năng khiếu cao.

Bước 1: Tham dự một trong các buổi cung cấp thông tin dành cho phụ huynh của chúng tôi

Tham dự buổi cung cấp thông tin dành cho phụ huynh Navigator (xem ở trên) để tìm hiểu về chương trình từ Giám đốc Học tập Nâng cao, giáo viên Điều hướng và phụ huynh của các học sinh Hoa tiêu hiện tại. Các chủ đề bao gồm: các thuộc tính chung của người học có năng khiếu cao, ứng dụng, kiểm tra IQ, quy trình xếp lớp, thiết kế chương trình, chương trình giảng dạy và trải nghiệm học tập đích thực cho những người có năng khiếu cao.

Chúng tôi mời bạn xem lại tài liệu Navigator và lời chứng thực của phụ huynh trên trang này để tìm hiểu thêm.

Bước 2: Nộp đơn trước ngày 31 tháng 1 năm 2025

QUAN TRỌNG: Nếu con bạn hiện không đăng ký là học sinh Minnetonka, hãy liên hệ với văn phòng ghi danh sinh viên theo số 952-401-5009 để bắt đầu quá trình ghi danh mở. Con bạn sẽ được đánh giá cho Navigator sau khi nhận được giấy tờ đăng ký mở sơ bộ. Bạn có thể hoàn thành đồng thời các tài liệu đăng ký Navigator và tài liệu đăng ký mở.

Bước 3: Dữ liệu thành tích

Cung cấp dữ liệu thành tích của học sinh từ một bài đánh giá tiêu chuẩn (ví dụ: NWEA, MCA, Iowa Test of Basic Skills, Woodcock-Johnson). Dữ liệu phải bao gồm điểm số từ năm học trước và chúng tôi khuyến khích bạn bao gồm cả điểm số từ các năm trước. Dữ liệu thành tích là một thành phần trong hồ sơ tổng thể của học sinh.

Gửi email, thư hoặc fax dữ liệu thành tích đến:

Diane Rundquist
Giám đốc Chương trình Người học Nâng cao
diane.rundquist@minnetonkaschools.org
952-401-5100

Bước 4: Đánh giá-Thang đo trí thông minh Wechsler cho trẻ em

Khi đơn đăng ký và dữ liệu thành tích đã được nhận (và quá trình đăng ký mở bắt đầu nếu có), thời gian và ngày để người nộp đơn hoàn thành đánh giá Thang đo trí thông minh Wechsler cho trẻ em (WISC) sẽ được lên lịch. WISC là một phép đo tiêu chuẩn hóa được quốc tế chấp nhận về chức năng trí tuệ, mang lại IQ toàn diện, hiểu bằng lời nói, lý luận nhận thức, trí nhớ làm việc và điểm tốc độ xử lý. WISC sẽ được quản lý bởi một nhà tâm lý học trường học do Học khu của chúng tôi cung cấp. Sinh viên có chỉ số IQ toàn diện hoặc Chỉ số khả năng chung từ 140 trở lên sẽ được mời tham gia vào bước tiếp theo của quy trình đăng ký: Mô phỏng.

Xin lưu ý: Nếu con bạn đã được đánh giá WISC trong năm dương lịch vừa qua, vui lòng gửi báo cáo qua email cho Diane Rundquist (diane.rundquist@minnetonkaschools.org). Trong một số trường hợp, chúng tôi có thể sử dụng những kết quả đó để đủ điều kiện cho một đứa trẻ cho bước tiếp theo trong quy trình đăng ký. Nếu con bạn được kiểm tra bằng một công cụ khác, chúng tôi sẽ lên lịch đánh giá WISC với nhà tâm lý học Quận của chúng tôi. Chỉ sử dụng điểm IQ thu được từ WISC đảm bảo tính nhất quán và công bằng trong các thủ tục sắp xếp cho tất cả trẻ em.

Bước 5: Mô phỏng

Học sinh trong phạm vi IQ mục tiêu được mời tham gia trải nghiệm mô phỏng. Trong quá trình mô phỏng, giáo viên Navigator thu hút học sinh vào các hoạt động toán, đọc, viết và tư duy phản biện có thể so sánh với những hoạt động mà họ sẽ trải nghiệm vào một ngày điển hình trong chương trình. Điều này mang lại cho sinh viên tiềm năng một "hương vị" của trải nghiệm Navigator, và nó cho phép nhân viên của chúng tôi quan sát cách sinh viên làm việc và tương tác trong môi trường học tập độc đáo này.

Bước 6: Quyết định vị trí

Nhóm sắp xếp của Navigator sẽ xem xét từng ứng viên riêng lẻ để đảm bảo tất cả học sinh được chấp nhận đều có khả năng đạt được trải nghiệm giáo dục thành công trong Chương trình Navigator. Sau khi quyết định được đưa ra, giám đốc học tập nâng cao sẽ thông báo cho phụ huynh về kết quả.

Các lớp học hoa tiêu được phân hóa cao để phù hợp với mức độ nội dung với thế mạnh và nhu cầu của người học. Phương pháp giảng dạy tích cực thu hút học sinh vào tư duy bậc cao ở mức độ phù hợp với người học tập trung cao độ, tự định hướng. Ngoài ra, phương pháp giảng dạy kết hợp:

• Hướng dẫn chuyên đề, liên ngành
• Giải quyết vấn đề dựa trên yêu cầu, trong thế giới thực
• Học tập trải nghiệm
• Nhấn mạnh vào phát triển xã hội / cảm xúc
• Độ sâu và chiều rộng của đối tượng

Tài liệu chương trình giảng dạy phong phú rất quan trọng đối với việc mở rộng và đào sâu trong Navigator. Tài liệu được sử dụng được thiết kế riêng cho người học có năng khiếu hoặc là tài liệu thường được sử dụng ở các lớp cao hơn, cho phép chúng tôi đẩy nhanh nội dung cho người học nâng cao của mình. Ví dụ bao gồm: Mentoring Mathematical Minds, ALEKS math, FOSS Science, Jr. Great Books, Paideia Seminars và nhiều nguồn khác. Học tập theo dự án, học tập tìm tòi, tự học, tài nguyên công nghệ và các dự án học tập dịch vụ cũng là những thành phần chính của hướng dẫn trong chương trình.

Các gia đình sống trong ranh giới của Trường Tiểu học Excelsior hoặc Scenic Heights có phương tiện đưa đón bằng xe buýt bình thường. Các gia đình sống trong ranh giới của các trường Minnetonka khác có thể tiếp cận dịch vụ xe buýt đến các trường Điều hướng thông qua các tuyến xe buýt hiện có (liên hệ với Văn phòng Giao thông Vận tải bằng cách gọi 952-401-5000 để biết thêm chi tiết). Các gia đình sống bên ngoài ranh giới Quận Minnetonka tự cung cấp phương tiện đi lại đến trường hoặc họ chọn đưa đón con cái đến các tuyến xe buýt hiện có được chỉ định cho các trường này.

Chương trình hướng dẫn tiếng Trung và tiếng Tây Ban Nha sẽ được cung cấp để hỗ trợ việc tiếp thu ngôn ngữ thứ hai cho học sinh nhập học từ chương trình Nhập môn Ngôn ngữ. Navigator là chương trình tiếng Anh; tuy nhiên, Quận của chúng tôi cam kết hỗ trợ quá trình tiếp thu ngôn ngữ mục tiêu cho học sinh nhập học Navigator từ lớp Nhập môn Ngôn ngữ. Chương trình Học Ngôn ngữ Navigator cung cấp ba trải nghiệm học tập mỗi tuần với sự hướng dẫn trực tiếp bên ngoài giờ học. Chương trình hướng dẫn phong phú này được phát triển để tiếp tục mục tiêu về sự lưu loát ngôn ngữ với khả năng nhập lại trải nghiệm Nhập môn Ngôn ngữ ở trình độ trung cấp.

"Cho đến khi chúng tôi tham dự một hội thảo vào mùa xuân tập trung vào chủ nghĩa hoàn hảo, cuối cùng chúng tôi mới nhận ra rằng mặc dù con gái chúng tôi thông minh, thích học hỏi và phát triển mạnh trong các bài học và bài kiểm tra, bầu không khí lớp học hiện tại không thể đáp ứng tất cả các nhu cầu của cô ấy, đặc biệt là trong các lĩnh vực xã hội và tình cảm. Chúng tôi quyết định nộp đơn vào chương trình Navigator." - Cindy H.

"Là cha mẹ của những đứa trẻ có năng khiếu, chúng tôi không thể cảm ơn bạn đủ vì những gì bạn đang làm cho con cái chúng tôi, và khá thẳng thắn cho cả gia đình chúng tôi. Có một môi trường an toàn và khuyến khích, nuôi dưỡng, giáo dục để gửi con em chúng ta giống như một ly nước cao khi bạn khô cằn, không có gì khác có thể thỏa mãn nhưng đơn giản như vậy. Xin vui lòng biết rằng chúng tôi sẽ mãi mãi cập nhật cho bạn về sự tiến bộ của đứa trẻ tài năng của chúng tôi. Bạn xứng đáng được biết những nỗ lực của bạn đã mang lại kết quả như thế nào và các nhà quản lý trường học và thành viên hội đồng quản trị của bạn xứng đáng được biết rằng quyết định can đảm của họ để phục vụ nhóm trẻ em này sẽ có kết quả sâu sắc trong những năm tới.

"Thật là một sự khác biệt mà chúng ta đang thấy ở con trai mình. Tôi không thể cảm ơn bạn đủ vì đã đủ linh hoạt để tập trung vào nhu cầu thực sự của anh ấy.

"Thật là một sự khác biệt mà chúng ta đang thấy ở con trai mình. Tôi không thể cảm ơn bạn đủ vì đã đủ linh hoạt để tập trung vào nhu cầu thực sự của anh ấy. Thông thường, chúng ta thấy rằng các trường học có quy tắc của họ và không có yếu tố con người đối với họ. Đó chắc chắn không phải là trường hợp của bạn và bạn nên biết sự khác biệt mà bạn đã tạo ra cho anh ấy và chúng tôi. Đó thực sự là một khoảnh khắc thay đổi cuộc đời đối với gia đình chúng tôi khi có ai đó hiểu nhu cầu và tiềm năng của anh ấy. Không cần phải nói, lần đầu tiên, chúng tôi cảm thấy nhẹ nhõm vì anh ấy đang làm việc với một chương trình chất lượng cao như vậy. Tôi không thể nói đủ về vài tuần đầu tiên của anh ấy và tôi rất vui mừng về cách chương trình của bạn cuối cùng đã bắt đầu hiểu và định hình tiềm năng tương lai của anh ấy. Cảm ơn bạn và các giáo viên đã hiểu rằng con trai chúng tôi rất độc đáo / đặc biệt." - Julie G.

"Chương trình Navigator đã cung cấp cho con trai chúng tôi một giáo viên hiểu nhu cầu xã hội và học tập của nó và cung cấp - với sự nhạy cảm, cân bằng và kiên nhẫn phi thường - cơ hội để nó phát triển trong cả hai lĩnh vực. Tình bạn và mối quan hệ ngang hàng của anh ấy đã phát triển theo những cách mà chúng tôi luôn hy vọng anh ấy sẽ trải nghiệm. Chương trình Navigator là một trải nghiệm vô giá và tích cực rõ ràng cho anh ấy và gia đình chúng tôi." - James M.