I. MỤC ĐÍCH

Mục đích cơ bản của Chương trình Dịch vụ Y tế Học đường là hỗ trợ phụ huynh/người giám hộ trong việc bảo vệ, cải thiện và duy trì sức khỏe cho học sinh. Mặc dù phụ huynh/người giám hộ có trách nhiệm chính và cuối cùng đối với sức khỏe của học sinh, Chương trình Dịch vụ Y tế Học đường sẽ hỗ trợ phụ huynh/người giám hộ hoàn thành trách nhiệm của mình và giúp học sinh phát triển năng lực để đối phó với các vấn đề sức khỏe mà các em sẽ gặp phải trong suốt những năm học và trong tương lai. Học khu chịu trách nhiệm xây dựng các mục tiêu và quy trình để đảm bảo Chương trình Dịch vụ Y tế Học đường được thực hiện.

II. TUYÊN BỐ CHÍNH SÁCH CHUNG

Chương trình Dịch vụ Y tế Học đường hoạt động nhằm tạo điều kiện thuận lợi và tăng cường quá trình giáo dục bằng cách cải thiện và bảo vệ tình trạng sức khỏe của học sinh, khuyến khích học sinh và gia đình tìm kiếm và duy trì sức khỏe tối ưu, đồng thời hỗ trợ loại bỏ hoặc điều chỉnh các rào cản liên quan đến sức khỏe đối với việc học tập. Sự hợp tác giữa các dịch vụ y tế và các chương trình giáo dục là điều cần thiết để thúc đẩy sức khỏe của học sinh, gia đình, nhân viên nhà trường và cộng đồng.

Chương trình Dịch vụ Y tế Học đường gồm ba phần: dịch vụ y tế, giáo dục sức khỏe và môi trường học đường lành mạnh, được thiết kế để thực hiện triết lý đã nêu trên. Các chương trình giáo dục quan trọng khác hỗ trợ và bổ sung cho Chương trình Y tế Học đường truyền thống bao gồm giáo dục thể chất, giáo dục dinh dưỡng, Chương trình Dịch vụ Thực phẩm và Dinh dưỡng, tư vấn và các chương trình chăm sóc sức khỏe cộng đồng. Điều phối viên Dịch vụ Y tế, các y tá học đường có giấy phép khác và các trợ lý y tế chịu trách nhiệm về dịch vụ y tế; giáo viên chủ nhiệm và các chuyên gia chịu trách nhiệm về giáo dục sức khỏe; và toàn thể nhân viên của quận chịu trách nhiệm cung cấp môi trường học đường lành mạnh.

III. MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH

1. Xây dựng và duy trì hệ thống chăm sóc cho các bệnh thông thường và cấp tính, sơ cứu và cấp cứu, cũng như các vấn đề sức khỏe tâm thần.
    
2. Xây dựng và duy trì quy trình sàng lọc, đánh giá và chuyển tuyến sức khỏe nhằm xác định các bệnh lý ở giai đoạn đầu và theo dõi sát sao để có thể điều trị kịp thời.
    
3. Đánh giá và đề xuất các biện pháp đảm bảo an toàn trường học và phòng ngừa thương tích, đồng thời thúc đẩy môi trường học đường lành mạnh.
    
4. Thúc đẩy và duy trì sức khỏe và hạnh phúc tối ưu cho học sinh, gia đình và nhân viên nhà trường thông qua việc giảng dạy và tư vấn về sức khỏe.
    
5. Đánh giá tác động của các vấn đề sức khỏe đối với học sinh gặp khó khăn trong học tập và xây dựng kế hoạch chăm sóc sức khỏe cá nhân cho việc giáo dục và chăm sóc học sinh mắc các bệnh mãn tính hoặc khuyết tật, bao gồm cả những học sinh dễ bị tổn thương về sức khỏe hoặc có sức khỏe yếu với các nhu cầu chăm sóc sức khỏe phức tạp.
    
6. Ngăn ngừa và kiểm soát các bệnh truyền nhiễm bằng cách giảng dạy và củng cố các biện pháp phòng ngừa chung, từ đó bảo vệ sức khỏe của học sinh và nhân viên.
    
7. Cho học sinh uống thuốc theo hướng dẫn của Dịch vụ Y tế Trường học, Minn. Stat. 121A.22, và hướng dẫn của Sở Y tế Minnesota khi thuốc được kê đơn để giúp học sinh tiếp tục đến trường, hoặc để duy trì hoặc cải thiện tình trạng sức khỏe và/hoặc nâng cao khả năng học tập.
    

IV. NHỮNG HẠN CHẾ CỦA CHƯƠNG TRÌNH DỊCH VỤ Y TẾ HỌC ĐƯỜNG

1. Nhân viên Dịch vụ Y tế Trường học sẽ chịu trách nhiệm về Chương trình Dịch vụ Y tế Trường học trong phạm vi quy định của Luật Hành nghề Điều dưỡng.
    
2. Cán bộ nhà trường không khuyến nghị bất kỳ cá nhân hoặc nhóm chuyên gia cụ thể nào cho bất kỳ hình thức dịch vụ y tế nào. Thay vào đó, họ có nhiệm vụ giới thiệu cho học sinh và phụ huynh/người giám hộ về các cơ sở y tế hiện có và các dịch vụ được cung cấp bởi mỗi cơ sở.