Học đọc là thắp lên ngọn lửa. Mỗi âm tiết được viết ra là một tia lửa. - Victor Hugo

Hàng năm vào tháng 6, các khu học chánh ở Minnesota nộp Kế hoạch xóa mù chữ tại địa phương cùng với dữ liệu đánh giá xóa mù chữ cho Sở Giáo dục Minnesota theo luật Đọc tốt cho học sinh lớp ba.

Vào ngày 24 tháng 5 năm 2023, Đạo luật Đọc sách để Đảm bảo Phát triển Học thuật của Minnesota, được gọi là Đạo luật READ, đã được Thống đốc Tim Walz thông qua và ký thành luật. Đạo luật này thay thế cho luật trước đó. Mục tiêu của Đạo luật READ là đảm bảo mọi trẻ em Minnesota đều đọc ở trình độ lớp (hoặc cao hơn) hàng năm, bắt đầu từ mẫu giáo, và hỗ trợ những người học đa ngôn ngữ và học sinh đang nhận dịch vụ giáo dục đặc biệt đạt được các mục tiêu đọc cá nhân của mình. Mục tiêu và ưu tiên của Trường Minnetonka là đảm bảo mỗi trẻ em đều phát triển trình độ đọc viết cao.

Là một phần của cam kết này, Quận sẽ sửa đổi và điều chỉnh Kế hoạch xóa mù chữ tại địa phương theo mẫu và hướng dẫn mới của Đạo luật READ do Sở Giáo dục Minnesota cung cấp vào tháng 3 năm 2024. Việc sử dụng mẫu này là bắt buộc đối với mọi kế hoạch xóa mù chữ của quận trên toàn tiểu bang và các quận phải xây dựng các kế hoạch mới này trước ngày 15 tháng 6 năm 2024, theo hướng dẫn của Đạo luật READ.

Nhận thức được vai trò then chốt của kỹ năng đọc viết đối với thành công của học sinh, Học khu liên tục cải thiện các phương pháp giảng dạy để bồi dưỡng các kỹ năng đọc viết vững chắc về đọc, viết, nói và nghe. Phương pháp tiếp cận được sử dụng tại các trường Minnetonka nhấn mạnh vào việc giảng dạy được thiết kế riêng, có hệ thống và rõ ràng, thúc đẩy sự phát triển ngôn ngữ nói, nhận thức âm vị, ngữ âm, sự trôi chảy, vốn từ vựng và khả năng hiểu cho tất cả học sinh. Sự thành công của phương pháp giảng dạy này được hỗ trợ bởi việc học tập chuyên môn liên tục của giáo viên về các phương pháp thực hành đọc viết dựa trên bằng chứng. Chương trình giảng dạy của Học khu được thiết kế để phù hợp với Tiêu chuẩn Học thuật Minnesota, tập trung vào các kỹ năng thiết yếu về đọc, viết và giao tiếp, thúc đẩy sự phát triển và trưởng thành về kỹ năng đọc viết trong suốt hành trình học tập của học sinh. Từ việc bồi dưỡng các kỹ năng nền tảng đến việc áp dụng các kỹ năng đọc viết cụ thể theo từng môn học, Kế hoạch Phát triển Kỹ năng Đọc viết Địa phương luôn hướng đến sự thành công của mỗi học sinh.