Trong khi phần lớn học sinh tại Minnetonka Middle School East và Minnetonka Middle School West tìm thấy mức độ thách thức thích hợp trong môi trường lớp học nói chung, nhu cầu của một số học sinh được đáp ứng tốt hơn trong các môi trường khác.
Một loạt các danh dự và các khóa học tăng tốc được cung cấp ở lớp 6, 7 và 8. Các khóa học này được thiết kế để đáp ứng nhu cầu của những sinh viên đang hoạt động ở cấp độ trừu tượng hoặc có khả năng rất cao trong một hoặc nhiều môn học này. Học sinh cũng phải chứng minh động lực và thói quen làm việc cần thiết để thành công với chương trình giảng dạy nghiêm ngặt hơn.
Hội thảo tiềm năng cao là một khóa học kéo dài một năm đáp ứng một lần mỗi tuần cho cả ba năm trung học cơ sở. Lớp học được thiết kế để đáp ứng nhu cầu trí tuệ và xã hội / cảm xúc của người học có năng khiếu. Mỗi cấp lớp tham gia vào ba đơn vị chuyên đề khác nhau. Các đơn vị được thiết kế theo Tiêu chuẩn Trẻ em Năng khiếu Quốc gia, và chúng phù hợp với sứ mệnh và tầm nhìn của Học khu cho người học tiềm năng cao.
Để đáp ứng nhu cầu trí tuệ, các đơn vị được thiết kế để:
Trình bày các vấn đề có ý nghĩa trừu tượng, kết thúc mở, nhiều mặt
Khám phá các khái niệm và nguyên tắc so với sự thật và kỹ năng
Yêu cầu bước nhảy vọt của cái nhìn sâu sắc và chuyển giao
Tích hợp sở thích của học sinh và tận dụng thế mạnh lý luận
Để đáp ứng nhu cầu xã hội / cảm xúc, Hội thảo tiềm năng cao cung cấp:
Cơ hội nhất quán để làm việc với các đồng nghiệp trí tuệ
Sự hỗ trợ liên tục từ một nhà giáo dục tài năng, người hiểu người học tài năng và có thể giúp đỡ với những cuộc đấu tranh mà một đứa trẻ có thể gặp phải (ví dụ: chủ nghĩa hoàn hảo, cường độ, kém phát triển, lo lắng, v.v.)
Bối cảnh an toàn để chia sẻ ý tưởng
Để biết thêm thông tin, vui lòng liên hệ với Giáo viên tiềm năng cao tại trường trung học cơ sở của con bạn:
Có năng khiếu trí tuệ. Học sinh có năng khiếu với IQ gần như hai độ lệch chuẩn trên tiêu chuẩn.
Mục tiêu chương trình
Tham gia, thách thức và kết nối những người học có năng khiếu. Cung cấp làm giàu đa ngành để đảm bảo phát triển tư duy trật tự cao hơn. Hỗ trợ nhu cầu xã hội và cảm xúc độc đáo thông qua công việc có ý nghĩa với các đồng nghiệp trí tuệ.
Cấu trúc Chương trình
Rút ra. Nhóm nhỏ rút ra một lần mỗi tuần trong một khoảng thời gian; thời gian kéo ra xoay vòng hàng tuần.
Xác định
Dữ liệu đánh giá tiêu chuẩn; đầu vào của giáo viên và phụ huynh. Ma trận có trọng số kết hợp nhiều điểm dữ liệu - CogAT, WISC-V, KBIT2 hoặc đánh giá năng khiếu lý luận khác (130+ hoặc 98%il); Điểm thành tích NWEA hoặc MCA; thang điểm đánh giá giáo viên và phụ huynh.