Thành tích toàn diện và sự sẵn sàng tham gia cộng đồng
Chương trình “Đội ngũ nhân lực xuất sắc nhất thế giới” (WBWF) được thành lập vào năm 2013 (Luật Minnesota 2023, điều 120B.11) nhằm đảm bảo các khu học chánh và trường tư thục tại Minnesota nâng cao thành tích học tập của học sinh thông qua các biện pháp hỗ trợ giảng dạy và học tập. Các hội đồng trường quản lý các khu học chánh và trường tư thục phải xây dựng các kế hoạch chiến lược toàn diện và dài hạn nhằm thực hiện bốn mục tiêu sau đây của WBWF:
- Tất cả các em nhỏ đều đã sẵn sàng đến trường.
- Tất cả các khoảng cách về thành tích học tập liên quan đến chủng tộc và điều kiện kinh tế giữa các học sinh đã được thu hẹp.
- Tất cả học sinh đều đã sẵn sàng cho sự nghiệp và đại học.
- Tất cả học sinh đều tốt nghiệp trung học phổ thông.
“Thành tích toàn diện và sự sẵn sàng tham gia cộng đồng” là gì?
Trong kỳ họp năm 2024, Quốc hội bang Minnesota đã đổi tên WBWF thành Chương trình Thành tích Toàn diện và Sẵn sàng Tham gia Cộng đồng (CACR). Tên gọi mới này nhấn mạnh vai trò kép của các mục tiêu được đề ra trong các kế hoạch của học khu — vừa hỗ trợ học sinh đạt được thành tích học tập trong suốt quá trình học tập từ mầm non đến lớp 12, vừa chuẩn bị cho các em trở thành những thành viên tích cực của cộng đồng sau khi tốt nghiệp.
Các kế hoạch của CACR sẽ tập trung vào bốn mục tiêu của WBWF nêu trên cũng như một mục tiêu bổ sung:
-
Giúp học sinh trở thành những người học tập suốt đời.
Kế hoạch Toàn diện về Thành tích và Sẵn sàng Tham gia Cộng đồng
Mỗi học khu được yêu cầu xây dựng kế hoạch riêng để điều chỉnh chương trình giảng dạy và phương pháp giảng dạy sao cho học sinh sẵn sàng cho việc học đại học và sự nghiệp – đây là một trọng tâm chiến lược khác của Học khu Minnetonka. Sự thành công của mỗi kế hoạch sẽ được đánh giá dựa trên:
- Dữ liệu đánh giá tại địa phương
- Điểm NAEP
- Giảm khoảng cách theo nhóm học sinh
- Dữ liệu đánh giá giai đoạn mầm non
- Điểm MCA
- Kỳ thi tuyển sinh đại học
Cuối cùng, phạm vi của văn bản pháp luật này đã được điều chỉnh và hiện nay nó đóng vai trò là khung pháp lý bao quát cho một số chương trình, bao gồm phát triển năng lực nhân sự, đánh giá giáo viên và hiệu trưởng, Q-Comp, và chương trình phát triển nhân tài. Các báo cáo riêng biệt về các chương trình này được trình bày cho Hội đồng trong suốt cả năm. Tuy nhiên, vấn đề đảm bảo sự công bằng trong việc tiếp cận đội ngũ giáo viên giỏi là nội dung duy nhất được đề cập trong báo cáo này.
Hội nghị thường niên về Thành tích toàn diện và Sự sẵn sàng tham gia cộng đồng
Theo Điều 120B.11 của Bộ luật Minnesota, các khu học chánh phải tổ chức một cuộc họp thường niên để báo cáo về tiến độ thực hiện các mục tiêu về Thành tích Toàn diện và Sẵn sàng Công dân (CACR). Trong cuộc họp thường niên này, khu học chánh sẽ trình bày các mục tiêu và kết quả CACR, cùng với các chiến lược và sáng kiến mà khu học chánh đã triển khai để đạt được các mục tiêu đó.
