Từ ngày 20 đến 26 tháng 4 là Tuần tri ân tình nguyện viên quốc gia, và để kỷ niệm, chúng tôi chỉ nêu bật một vài trong số nhiều cách mà học sinh và gia đình Minnetonka đã đóng góp cho lợi ích chung trong năm nay. Phục vụ lợi ích chung là một phần quan trọng trong sứ mệnh của Trường công Minnetonka, và văn phòng Tonka Serves cung cấp giáo dục và cơ hội cho học sinh và gia đình kết nối với các tổ chức có ý nghĩa với họ. Để tìm hiểu thêm và tham gia vào dịch vụ cộng đồng liên quan đến đam mê và sở thích của bạn, hãy truy cập TonkaServes.org hoặc kết nối với Sarah Johnson, Chuyên gia dịch vụ cộng đồng, tại Sarah.Johnson@minnetonkaschools.org  

Nội dung bài đăng này được biên soạn bởi các thành viên Ủy ban chỉ đạo Tonka Serves là Reese Kottke '26 và Tatum Engebretson '26. 

Sebastian Zorn - Hãy đi câu cá
Sebastian Zorn là học sinh lớp 8 tại MME, người tình nguyện tham gia tổ chức phi lợi nhuận Let's Go Fishing. Sebastian đã làm việc với tổ chức này để đưa hơn 4.000 người đi câu cá trên Hồ Riley. Thông qua Let's Go Fishing, các tổ chức phi lợi nhuận khác có thể hợp tác để cung cấp các chuyến đi câu cá bằng phao cho khách hàng của họ, trong đó Sebastian và các tình nguyện viên khác đóng vai trò là bạn đồng hành đầu tiên. Từ các nhóm cựu chiến binh đến các nhà dưỡng lão và tổ chức từ thiện hỗ trợ sức khỏe và thể chất cho trẻ em, Sebastian đã kết nối với nhiều thành viên cộng đồng khác nhau để chia sẻ tình yêu câu cá của mình.  

Năm ngoái, anh đã có thể kết hợp công việc tình nguyện này với tình yêu dành cho công nghệ in 3D bằng cách tạo ra những món đồ chơi giải trí theo chủ đề cá cho trẻ em và gia đình tham gia chuyến đi Let's Go Fishing. 

Sebastian đã lấy cảm hứng để tạo ra đồ chơi cá 3D của mình sau khi nhớ lại sự phổ biến của những đồ chơi fidget tương tự với bạn bè của mình. “Tôi đã nghĩ ra một thiết kế cá fidget, thêm tên 'Let's Go Fishing' vào đó, và sau đó mỗi trẻ em và thành viên gia đình nhận được một con vào cuối chuyến đi chơi với HopeKids [một tổ chức phi lợi nhuận đối tác của Let's Go Fishing].”

Lời khuyên của Sebastian dành cho những người khác đang cân nhắc làm tình nguyện là “hãy nghĩ về các hoạt động giải trí mà bạn thích và tìm cơ hội để chia sẻ kiến thức của mình”. Anh ấy sẽ lại làm tình nguyện viên cho Let's Go Fishing vào mùa hè này và có kế hoạch tiếp tục in đồ chơi cá 3D, với mục tiêu đạt được 500 món đồ chơi.

Brielle - Trung tâm thiên nhiên Lowry
Brielle là học sinh lớp 7 tại MMW, tình nguyện làm Trợ lý chăm sóc động vật và làm Tình nguyện viên chương trình cho các trại hè tại Trung tâm thiên nhiên Lowry. Cô giúp cho động vật ăn và kiểm tra môi trường sống của chúng, đồng thời bế chúng để giúp chúng thích nghi với sự tiếp xúc của con người. Cô bắt đầu làm tình nguyện tại Lowry khi 11 tuổi cùng với mẹ và hiện đang tự mình làm tình nguyện.

Làm việc tại trung tâm thiên nhiên đã thách thức Brielle mở rộng kỹ năng nói trước công chúng khi nói chuyện với khách về động vật hoặc thông tin công viên. Lời khuyên của cô dành cho những người khác đang cân nhắc làm tình nguyện là hãy đăng ký tham gia một sự kiện duy nhất và sau đó tiếp tục nếu bạn thấy hứng thú. Brielle cho biết: "Làm tình nguyện là một cách tốt để thử làm điều gì đó mà bạn có thể muốn làm khi lớn lên". "Đó cũng là một cách giúp đỡ cộng đồng của bạn bằng cách giúp đỡ họ".

Thư tình - Câu lạc bộ học sinh tại trường trung học Minnetonka
Letters of Love, một câu lạc bộ tại Trường trung học Minnetonka, tạo ra những tấm thiệp viết tay cho trẻ em đang chiến đấu với bệnh mãn tính. Mỗi tháng, Letters of Love lên kế hoạch cho các cuộc họp của họ để làm cho những tấm thiệp trở nên đặc biệt, theo chủ đề dựa trên các ngày lễ và mùa sắp tới.

“Ý tưởng làm bừng sáng ngày mới của trẻ em bằng một lá thư viết tay đơn giản đã tạo được tiếng vang với tôi, và tôi muốn trở thành một phần của điều gì đó có thể mang lại niềm vui và hy vọng”, chủ tịch câu lạc bộ Audrey Kibort '26 chia sẻ.

Lời khuyên của cô ấy cho hoạt động tình nguyện là những hành động tử tế nhỏ bé sẽ tạo nên sự khác biệt. Thông qua Letters of Love, cô ấy đã học được rằng "một lời nhắn chân thành có thể mang lại nụ cười cho một người thực sự cần nó". 

Sự kiện buổi sáng của trường tiểu học Minnewashta
Vào đầu năm học này, Trường Tiểu học Minnewashta đã tổ chức sự kiện Sáng phục vụ, được hỗ trợ bởi PTO của trường. Nhiều dự án dịch vụ khác nhau đã được mở cho học sinh và gia đình tham gia. Các cơ hội kết nối việc học trên lớp với dịch vụ cộng đồng và được thúc đẩy bởi học sinh. “Vai trò của chúng tôi thực sự là biến ý tưởng của học sinh và giáo viên thành hiện thực. Chúng tôi thực hiện công tác hậu trường về con người, vật liệu và quỹ để duy trì các dự án như thế này”, Sarah Sirna, đồng chủ tịch của PTO Minnewashta chia sẻ. “Đối với tôi, việc tình nguyện với PTO rất quan trọng đối với văn hóa của tòa nhà. Chúng tôi cung cấp khả năng cho giáo viên đưa việc giảng dạy của mình tiến thêm một bước nữa; để làm cho việc giảng dạy trở nên sống động đối với học sinh thông qua hoạt động bồi dưỡng. Hoạt động này cũng cho tôi cơ hội làm gương cho con cái và bạn bè của chúng về cách xây dựng một cộng đồng những người ủng hộ”. 

Một trong những dự án buổi sáng là viết ghi chú viết tay cho tổ chức Letters Against Isolation and Gifts for seniors, một nỗ lực do học sinh lớp bốn trong lớp của Christine Castillo tổ chức. Để chuẩn bị cho sự kiện phục vụ, học sinh đọc cuốn sách “The Circles Around Us”, một câu chuyện về một vòng tròn giúp khơi dậy cuộc trò chuyện về lòng tốt và tính bao hàm, và điều gì xảy ra khi chúng ta mở rộng vòng tròn của chính mình. 

“Đây là lần đầu tiên chúng tôi tham gia vào các dự án dịch vụ cụ thể này, nhưng các em học sinh cảm thấy rất muốn tập trung vào nhóm người cao tuổi của chúng tôi”, cô Castillo chia sẻ. Cô cảm thấy rằng các dự án dịch vụ ở cấp lớp có thể là một phần quan trọng của quá trình giáo dục. “Mục tiêu cuối cùng của tôi là truyền cho [học sinh] ý thức về nghĩa vụ đối với cộng đồng của mình và sự đồng cảm, lòng tốt đối với những người đã giúp điều đó trở thành hiện thực”. 

Ngoài các tình nguyện viên của PTO Minnewashta, sự kiện Buổi sáng phục vụ còn có sự hỗ trợ của các tình nguyện viên là học sinh từ Trường trung học Minnetonka, những người đã giúp tạo điều kiện cho các hoạt động khác nhau.

Tatum Engebretson và Reese Kottke - Tonka phục vụ Ủy ban chỉ đạo
Reese Kottke '26 và Tatum Engebretson '26 là thành viên của Ủy ban chỉ đạo MHS Tonka Serves. Với tư cách là chủ tịch tiếp thị của nhóm, họ làm việc để giúp chia sẻ các cơ hội và câu chuyện liên quan đến dịch vụ thông qua phương tiện truyền thông xã hội và truyền thông của trường.

Ngoài Ủy ban chỉ đạo Tonka Serves, Tatum và Reese còn tham gia rất tích cực vào các hoạt động ngoại khóa tại MHS. Tatum tham gia quần vợt, bóng rổ và điền kinh, làm huấn luyện viên trung tâm viết và là thành viên của Câu lạc bộ Di sản MHS. Reese thi đấu với tư cách là đội trưởng của Đội đua thuyền Minnetonka, là Ứng viên Tú tài IB và phục vụ thông qua Spanish Intercambio, cùng với Câu lạc bộ Di sản MHS. Khi được hỏi tại sao họ ưu tiên phục vụ trong cuộc sống bận rộn của mình, họ chia sẻ, “Đó là sự thay đổi nhịp độ trong cuộc sống của chúng tôi khi hành động của chúng tôi mang lại lợi ích cho cộng đồng lớn hơn và điều đó vô cùng viên mãn”.