Chào mừng Hiệu trưởng

Trẻ em trong lớp
Ảnh Hiệu trưởng Cindy Andress

Chào mừng! Tầm nhìn của chúng tôi là trở thành một trường học mà:

  • Mọi người đều tôn trọng bản thân và người khác
  • Mọi người đều an toàn và vui vẻ
  • Mọi người đều làm hết sức mình

Chúng tôi chào đón các thành viên mới đến với cộng đồng của chúng tôi và liên tục tìm kiếm phản hồi về cách chúng tôi có thể trở thành một nơi tốt hơn cho trẻ em.

Chúng tôi là một cộng đồng người học bao gồm khoảng 890 học sinh từ lớp K-5. Chúng tôi là một trong sáu trường tiểu học trong Học khu Minnetonka. Minnewashta là trường học phía tây nhất trong học khu và nằm trên bờ phía nam tuyệt đẹp của Hồ Minnetonka. Chúng tôi là một trường học lân cận, trong đó 100+ nhân viên đặc biệt cộng tác với một cộng đồng phụ huynh tận tâm và tham gia để cung cấp môi trường học tập tốt nhất có thể cho trẻ em.

Trong cuộc khảo sát phụ huynh gần đây nhất của chúng tôi, 94% gia đình của chúng tôi báo cáo hiệu trưởng là dễ tiếp cận. Ngoài ra, 92% gia đình của chúng tôi báo cáo biết những gì con cái họ đang học. 65% gia đình của chúng tôi báo cáo kiểm tra Facebook hàng ngày. Do đó, Minnewashta sử dụng một trang Facebook và có hơn 1.000 người theo dõi. Chúng tôi có mục tiêu đăng bài mỗi ngày học. 90% các gia đình của chúng tôi báo cáo rằng có đủ thời gian để con cái họ kết bạn trong ngày học ở cấp lớp của chúng. 95% báo cáo chương trình giảng dạy là thách thức.

Học sinh của chúng tôi thích đến trường và luôn thực hiện ở mức cao theo cả tiêu chuẩn của tiểu bang và quốc gia.

Đo lường sự tiến bộ trong học tập

Chúng tôi sử dụng NWEA Measurers of Academic Progress để đo lường sự phát triển của học sinh từ mùa thu đến mùa xuân mỗi năm về đọc và toán. Nó cho thấy sinh viên của chúng tôi liên tục đạt được sự tăng trưởng hơn một năm trong thời gian một năm. Thành tích toán mùa xuân trung bình của mẫu giáo đặt học sinh ở giữa lớp 1 và đọc mẫu giáo là vào đầu lớp 1 với phần lớn học sinh đạt được mục tiêu tăng trưởng trong năm.

Học sinh lớp 1 của chúng tôi đã thực hiện từ đầu đến giữa lớp 3 môn toán, với 95,2% đạt được mục tiêu tăng trưởng. Điều này thật không thể tin được! Ngoài ra, đọc sách là từ giữa đến cuối lớp 2.

Đối với lớp 2, học sinh thực hiện ở giữa lớp 3 cho môn toán. Trong môn đọc, họ đến giữa đến cuối lớp 3 với hơn 75% học sinh đạt được sự phát triển mục tiêu trong cả hai lĩnh vực.

Học sinh lớp 3 đến lớp 5 từ đầu đến giữa lớp 5 môn toán và đọc hiểu.

Lớp 4 là lúc học sinh thực sự bắt đầu tăng tốc học tập! Học sinh lớp 4 của chúng tôi đã đạt được hai cấp lớp - thực hiện vào đầu lớp 6 về toán và giữa lớp 6 về đọc.

Với nền tảng vững chắc phía sau, học sinh lớp 5 đã chuyển đổi hoàn toàn từ học đọc sang đọc để học. Học sinh lớp 5 đăng điểm đọc bằng hết lớp 9! Thành tích môn Toán thậm chí còn mạnh mẽ hơn khi học sinh tăng vọt đến đầu lớp 11 với 81,1% học sinh đạt được mục tiêu tăng trưởng. Wow! Đó là thành tích đáng kinh ngạc đảm bảo họ được chuẩn bị tốt cho trường trung học cơ sở và hơn thế nữa.

Tùy chọn ngâm

Ngoài việc cung cấp một nền giáo dục tiểu học xuất sắc được dạy bằng tiếng Anh, các gia đình tại Minnewashta có tùy chọn đăng ký vào chương trình Hòa nhập Ngôn ngữ Tây Ban Nha bắt đầu từ mẫu giáo. Học sinh chỉ có thể tham gia chương trình ngâm ở trường mẫu giáo, trừ khi họ chứng minh được mức độ lưu loát tiếng Tây Ban Nha phù hợp để vào lớp sau. Các gia đình chọn tùy chọn ngâm được yêu cầu cam kết sáu năm cho chương trình. Học sinh ngâm tiếng Tây Ban Nha của chúng tôi từ lớp 3 đến lớp 5 tham gia vào dữ liệu NWEA ở trên và học sinh tiếng Tây Ban Nha K-5 được bao gồm trong dữ liệu toán học. Theo số đo tiếng Tây Ban Nha, học sinh lớp 5 của chúng tôi đã ra đi trong năm nay với mức độ hiểu tương đương với giữa lớp 7. Vì vậy, họ cũng đang đạt được tiến bộ lớn trong ngôn ngữ được nhắm mục tiêu. Chúng tôi có một chương trình Hòa nhập được thiết lập tốt và trong số các học sinh lớp 9 đầu tiên của chúng tôi đã hoàn thành chương trình của chúng tôi và đăng ký học tiếng Tây Ban Nha AP, 100% đạt điểm ba hoặc cao hơn trong kỳ thi Xếp lớp Nâng cao 2016 khi còn là sinh viên năm nhất!

Ưu đãi đặc biệt hàng ngày được cung cấp

Ngoài các học giả cốt lõi, chúng tôi may mắn được tuyển dụng các chuyên gia về giáo dục thể chất, âm nhạc, ban nhạc, dàn nhạc, dàn hợp xướng, nghệ thuật và kiến thức truyền thông / thông tin. Tất cả các sinh viên làm việc với các chuyên gia trong một vòng quay năm ngày.

Giáo dục thể chất

Thông qua Khoa Giáo dục Thể chất của chúng tôi, học sinh học các nguyên tắc của thể dục thể chất cá nhân. Phát triển các kỹ năng vận động lớn và nhỏ, cũng như các chiến lược và khái niệm để đạt được thành công trong môi trường nhóm hoặc người tham gia kép. Học sinh tham gia vào các lớp học giáo dục thể chất với một chuyên gia được cấp phép 100 phút mỗi năm ngày.

K-2 chúng tôi đặc biệt giúp học sinh phát triển các khái niệm và kỹ năng về:

    • Định hướng và không gian cá nhân
    • Không gian chung và di chuyển sáng tạo
    • Kỹ năng, cấp độ và hướng vận động
    • Lộ trình và nhịp độ trong các bước di chuyển sáng tạo
    • Khái niệm chuyển động bằng cách sử dụng vòng
    • Quản lý và cân bằng cơ thể
    • Ghép nối và di chuyển cùng nhau và kết hợp các khái niệm chuyển động
    • Đuổi theo và bỏ chạy
    • Giới thiệu thể dục
    • Linh hoạt
    • Giới thiệu mạch

Lớp 3-5:

    • Thu hút học sinh sớm tham gia hoạt động thể chất
    • Trò chơi aerobic
    • Đuổi theo và bỏ chạy
    • Thử thách và mạch thể dục
    • Tập thể dục nhóm
    • Nhảy dây
    • Lập bản đồ thử thách và ban nhạc di chuyển
    • Đi bộ, chạy bộ và chạy
    • Bóng rổ, bóng đá, khúc côn cầu, bóng đá, bóng mềm, bóng chuyền
    • Hoạt động hợp tác
    • Múa
    • Ném và bắt
    • Trò chơi giải lao
    • Tumbling
    • Vợt và mái chèo
Âm nhạc

Trong âm nhạc, học sinh của chúng tôi:

    • Xác định các yếu tố của âm nhạc bao gồm giai điệu, nhịp điệu, hòa âm, động lực, màu sắc giai điệu, kết cấu, hình thức và các khái niệm liên quan của chúng
    • Đọc và ký hiệu nhạc bằng cách sử dụng một hệ thống ký hiệu, chẳng hạn như solfege, số hoặc ký hiệu
    • Hát và chơi với cao độ, nhịp điệu và ý định biểu cảm chính xác
    • Xác định các đặc điểm của âm nhạc từ nhiều nền văn hóa khác nhau.

Ở lớp 4, học sinh có thể chọn tham gia dàn nhạc (chơi violin, viola, cello hoặc bass) ngoài việc tham gia vào âm nhạc trong lớp học. Ở lớp 5, học sinh có thể chọn chuyên về dàn hợp xướng, ban nhạc hoặc dàn nhạc hoặc tiếp tục âm nhạc trong lớp học.

Thuật

Mỗi học sinh tham dự một lớp học nghệ thuật 50 phút mỗi năm ngày với các chuyên gia nghệ thuật của chúng tôi. Cách tiếp cận của chúng tôi ở cấp tiểu học là định dạng giáo dục nghệ thuật dựa trên kỷ luật (DBAE) với lịch sử nghệ thuật, phê bình nghệ thuật, sản xuất nghệ thuật và thẩm mỹ. Mỗi đơn vị nghệ thuật có một nghệ sĩ hoặc tập trung vào văn hóa.

Chào mừng bạn đến với Minnewashta! Tôi mong muốn được hợp tác với gia đình bạn để truyền cảm hứng cho sự tò mò và tình yêu học tập ở con bạn.

Trân trọng

Cindy Andress, Hiệu trưởng

Trong phần này


Sự tiếp xúc

Cindy Andress
Chính
cindy.andress@minnetonkaschools.org
952-401-5503

Gửi câu hỏi và phản hồi trực tuyến và nhận phản hồi trong vòng một ngày làm việc thông qua Let's Talk.

Hãy nói chuyện