Hiệu trưởng chào mừng

Ảnh chính Cindy Andress

Chào mừng! Tầm nhìn của chúng tôi là một trường học nơi:

  • Mọi người tôn trọng bản thân và những người khác
  • Mọi người đều an toàn và vui chơi
  • Tất cả mọi người không tốt nhất của họ

Chúng tôi hoan nghênh các thành viên mới cho cộng đồng của chúng tôi và liên tục tìm kiếm phản hồi về cách chúng tôi có thể là một nơi tốt hơn cho trẻ em.

Chúng tôi là một cộng đồng của người học bao gồm khoảng 890 sinh viên trong lớp K-5. Chúng tôi là một trong sáu trường tiểu học ở quận Minnetonka. Minnewashta là trường học ở phía tây của huyện và nằm trên bờ nam của hồ Minnetonka. Chúng tôi là một trường học khu vực, trong đó 100 + nhân viên xuất sắc cộng tác với một cộng đồng phụ huynh dành riêng và tham gia để cung cấp môi trường học tập tốt nhất có thể cho trẻ em.

Trên khảo sát chính gần đây nhất của chúng tôi, 94% gia đình của chúng tôi báo cáo hiệu trưởng có thể truy cập. Ngoài ra, 92% các báo cáo của gia đình chúng tôi biết những gì con cái của họ đang học. 65% báo cáo của gia đình chúng tôi kiểm tra Facebook hàng ngày. Vì vậy, Minnewashta sử dụng một trang Facebook và có hơn 1.000 người theo. Chúng tôi có một mục tiêu của bài mỗi ngày học. 90% báo cáo của gia đình chúng tôi có đủ thời gian cho con cái của họ để làm cho bạn bè trong ngày học ở cấp lớp của họ. 95% báo cáo chương trình giảng dạy là thử thách.

Học sinh của chúng tôi như đến trường và luôn thực hiện ở mức cao theo cả hai tiêu chuẩn tiểu bang và quốc gia.

Đo lường tiến độ học tập

Chúng tôi sử dụng Measurers của NWEA trong học tập để đo lường sự tăng trưởng của học sinh từ mùa thu đến mùa xuân mỗi năm trong đọc và toán. Nó cho thấy học sinh của chúng tôi luôn đạt được hơn một năm tăng trưởng trong thời gian một năm. Các trường mẫu giáo Trung bình mùa xuân toán học hiệu suất nơi sinh viên ở giữa lớp 1 và đọc mẫu giáo là vào đầu lớp 1 với phần lớn các sinh viên đạt mục tiêu tăng trưởng của họ trong năm.

Học sinh lớp 1 của chúng tôi thực hiện ở đầu đến giữa cấp 3 trong toán, với 95,2% làm cho mục tiêu tăng trưởng. Điều này là đáng kinh ngạc! Ngoài ra, đọc là ở giữa đến cuối lớp 2.

Đối với lớp 2, học sinh thực hiện ở giữa lớp 3 cho toán học. Trong khi đọc họ đạt đến giữa đến cuối lớp 3 với hơn 75% học sinh làm cho mục tiêu tăng trưởng trong cả hai lĩnh vực.

học sinh lớp 3 đạt đến đầu đến giữa lớp 5 cho toán học và đọc sách.

lớp 4 là khi học sinh thực sự bắt đầu để tăng tốc độ học tập của họ! Học sinh lớp 4 của chúng tôi đã đạt được hai cấp lớp-biểu diễn vào đầu lớp 6 trong toán học và giữa lớp 6 trong đọc.

Với một nền tảng vững chắc đằng sau họ, học sinh lớp 5 đã hoàn toàn chuyển từ học để đọc để đọc để học. học sinh lớp 5 Được đăng điểm đọc bằng đến cuối lớp 9! Toán hiệu suất thậm chí còn mạnh mẽ hơn như sinh viên tăng vọt đến đầu lớp 11 hiệu suất với 81,1% học sinh làm cho mục tiêu tăng trưởng của họ. Wow! Đó là thành tích đáng kinh ngạc mà đảm bảo họ được chuẩn bị tốt cho trường trung học và xa hơn nữa.

Tùy chọn ngâm

Ngoài việc cung cấp một nền giáo dục tiểu học xuất sắc được giảng dạy bằng tiếng Anh, các gia đình tại Minnewashta có một lựa chọn ghi danh vào một chương trình ngôn ngữ Immersion tiếng Tây Ban Nha bắt đầu từ mẫu giáo. Học sinh chỉ có thể nhập vào chương trình ngâm trong lớp mẫu giáo, trừ khi họ chứng minh một mức độ thích hợp của tiếng Tây Ban Nha lưu loát để nhập vào một lớp sau. Các gia đình chọn tùy chọn ngâm được yêu cầu thực hiện cam kết sáu năm cho chương trình. Học sinh ngâm Tây Ban Nha của chúng tôi 3 thông qua lớp 5 tham gia vào các dữ liệu NWEA ở trên và K-5 sinh viên Tây Ban Nha được bao gồm trong các dữ liệu toán học. Về đo đạc Tây Ban Nha học sinh lớp 5 của chúng tôi đã thoát năm nay với một mức độ hiểu lớp tương đương giữa lớp 7. Vì vậy, họ đang làm cho tiến bộ lớn trong ngôn ngữ được nhắm mục tiêu là tốt. Chúng tôi có một chương trình Immersion cũng được thành lập và trong số các lớp học đầu tiên của chúng tôi của người thứ 9 đã hoàn thành chương trình của chúng tôi và ghi danh vào AP tiếng Tây Ban Nha, 100% ghi được một ba hoặc cao hơn trên 2016 thi xếp hạng nâng cao như Freshmen!

Đặc biệt hàng ngày được cung cấp

Ngoài các viện nghiên cứu cốt lõi, chúng tôi rất may mắn được sử dụng các chuyên gia về giáo dục thể chất, âm nhạc, ban nhạc, dàn nhạc, dàn hợp xướng, nghệ thuật và truyền thông/thông tin tỷ lệ. Tất cả học sinh làm việc với các chuyên gia về một vòng quay năm ngày.

Giáo dục thể chất

Thông qua sở giáo dục thể chất của chúng tôi, học sinh tìm hiểu các nguyên tắc thể chất cá nhân. phát triển kỹ năng vận động lớn và nhỏ, cũng như các chiến lược và khái niệm để đạt được thành công trong một đội hoặc thiết lập người tham gia kép. Học sinh tham gia các lớp giáo dục thể chất với một chuyên gia được cấp phép 100 phút mỗi năm ngày.

K-2 chúng tôi đặc biệt giúp sinh viên phát triển các khái niệm và kỹ năng:

    • Định hướng và không gian cá nhân
    • Không gian chung và di chuyển sáng tạo
    • Kỹ năng, mức độ và hướng dẫn vận động
    • Con đường và Tempos trong di chuyển sáng tạo
    • Khái niệm phong trào sử dụng hoops
    • Quản lý và cân bằng cơ thể
    • Ghép nối và di chuyển cùng nhau và kết hợp các khái niệm di chuyển
    • Đuổi theo và chạy trốn
    • Giới thiệu về thể dục
    • Linh hoạt
    • Giới thiệu về mạch

Các lớp 3-5:

    • Tham gia học sinh sớm trong hoạt động thể chất
    • Trò chơi Aerobic
    • Đuổi theo và chạy trốn
    • Thể dục thách thức và mạch
    • Tập thể dục nhóm
    • Nhảy dây
    • Thử thách bản đồ và các dải di chuyển
    • Chạy bộ
    • Bóng rổ, bóng đá, hockey, bóng đá, bóng mềm, bóng chuyền
    • Hoạt động hợp tác
    • Dance
    • Ném và bắt
    • Recess trò chơi
    • Tumbling
    • Vợt và paddles
Âm nhạc

Trong âm nhạc, sinh viên của chúng tôi:

    • Xác định các yếu tố của âm nhạc bao gồm giai điệu, nhịp điệu, hài hòa, động lực, màu giai điệu, kết cấu, hình thức và các khái niệm liên quan
    • Đọc và notate âm nhạc bằng cách sử dụng một hệ thống ký hiệu, chẳng hạn như solfege, số hoặc biểu tượng
    • Hát và chơi với ý định pitch, nhịp điệu và biểu cảm chính xác
    • Xác định các đặc điểm của âm nhạc từ nhiều nền văn hóa khác nhau.

Trong lớp 4, sinh viên có thể chọn tham gia dàn nhạc (chơi violin, viola, cello hoặc bass) ngoài việc tham gia vào âm nhạc lớp học. Trong lớp 5, sinh viên có thể chọn chuyên trong dàn hợp xướng, ban nhạc, hoặc dàn nhạc hoặc tiếp tục trong lớp học âm nhạc.

Nghệ thuật

Mỗi học sinh tham dự một lớp học nghệ thuật 50 phút mỗi 5 ngày với các chuyên gia nghệ thuật của chúng tôi. Cách tiếp cận của chúng tôi ở cấp tiểu học là một định dạng giáo dục nghệ thuật dựa trên kỷ luật (DBAE) với lịch sử nghệ thuật, chỉ trích nghệ thuật, sản xuất nghệ thuật và thẩm Mỹ. Mỗi đơn vị nghệ thuật có một nghệ sĩ hoặc tập trung văn hóa.

Chào mừng đến với Minnewashta! Tôi mong muốn hợp tác với gia đình của bạn để truyền cảm hứng cho sự tò mò và một tình yêu học tập trong con của bạn.

Trân trọng

Cindy Andress, hiệu trưởng

Trong phần này


Liên hệ

Hoàng
Chính
cindy.andress@minnetonkaschools.org
952-401-5503

Gửi câu hỏi và phản hồi trực tuyến và nhận được phản hồi trong vòng một ngày làm việc thông qua Let's talk.

Hãy nói chuyện