Chúng tôi cam kết phát huy những thành tựu xuất sắc trong quá khứ và xây dựng một hệ thống trường học đẳng cấp thế giới. Chúng tôi sẽ kiên quyết điều chỉnh mọi yếu tố trong tổ chức của mình hướng tới mục tiêu hỗ trợ tất cả học sinh theo đuổi những thành tích học tập và phát triển cá nhân cao nhất.

Việc giảng dạy và sự tương tác giữa giáo viên và học sinh là trọng tâm của nỗ lực giáo dục. Chúng ta phải theo đuổi sự xuất sắc trong giảng dạy nếu muốn xây dựng một hệ thống trường học thực sự đẳng cấp thế giới. Do đó, tất cả giáo viên ở Minnetonka sẽ nắm vững và hoàn thiện các môn học mà họ giảng dạy. Họ sẽ sử dụng nhiều nghiên cứu giáo dục và khoa học để phát triển các phương pháp giảng dạy hiệu quả cho học sinh. Giáo viên ở Minnetonka sẽ được ghi nhận về sự tận tâm, nhiệt huyết, lấy học sinh làm trung tâm, hiệu quả và tính chuyên nghiệp. Những nỗ lực của giáo viên ở Minnetonka sẽ được hỗ trợ bởi một chương trình phát triển chuyên môn được lên kế hoạch kỹ lưỡng và được cấp đủ kinh phí.

Ngoài việc nắm vững kiến ​​thức chuyên môn, giáo viên ở Minnetonka cần hiểu rằng việc chỉ đơn thuần dạy hết chương trình học không đồng nghĩa với việc xuất sắc trong giảng dạy.

Tất cả giáo viên tại Minnetonka sẽ thể hiện tình yêu thương chân thành đối với trẻ em và sự tận tâm chuyên nghiệp đối với việc học tập của trẻ. Họ sẽ nhận thức được rằng họ có ảnh hưởng rất lớn đến tư duy và tính cách của những đứa trẻ mà họ phụ trách và sẽ hành động phù hợp.

Quá trình giảng dạy sẽ vượt xa việc phát triển kỹ năng hay chỉ đơn thuần truyền đạt kiến ​​thức. Việc giảng dạy trên lớp sẽ nhấn mạnh sự xuất sắc, niềm yêu thích học tập, tư duy phản biện, sự hợp tác, khám phá và tôn trọng người khác. Chúng tôi sẽ hỗ trợ phát triển chuyên môn có ý nghĩa, tập trung vào việc cải thiện phương pháp giảng dạy để tất cả học sinh trở thành những người học tích cực, học tập suốt đời. Nỗ lực này có thể được tăng cường đáng kể bởi các giáo viên và nhà quản lý có được những hiểu biết và kinh nghiệm trong các môi trường khác. Điều này thường có thể được thực hiện thông qua các hoạt động trao đổi chuyên môn.

1.0 Chương trình phát triển chuyên môn của học khu phải bao gồm điều khoản về chương trình trao đổi giáo viên hoặc quản lý tự nguyện, phối hợp với các hệ thống trường học và cơ quan giáo dục khác.

2.0 Mục đích của các chương trình này là tạo cơ hội cho các thành viên trong đội ngũ nhân viên làm việc trong một môi trường giáo dục khác để có được những hiểu biết khác nhau về phương pháp giảng dạy, lịch trình, cơ sở vật chất, học sinh và môi trường văn hóa. Hệ thống hoặc cơ quan tham gia trao đổi cũng được kỳ vọng sẽ thu được những lợi ích tương tự từ sự trao đổi này.

3.0 Chương trình này hoàn toàn mang tính tự nguyện.

4.0 Mọi sự trao đổi nhân sự phải được sự chấp thuận của Giám đốc và người đứng đầu hành chính của hệ thống hoặc cơ quan khác thì mới có hiệu lực.

5.0 Cần có sự chấp thuận của Hội đồng nhà trường đối với bất kỳ ngày nghỉ phép nào được bao gồm trong thỏa thuận trao đổi. Quyết định cuối cùng về việc trao đổi sẽ do Hội đồng nhà trường đưa ra.

Được phê duyệt ngày 6 tháng 4 năm 2006