Chúng tôi cam kết phát huy những thành tựu xuất sắc trong quá khứ và xây dựng một hệ thống trường học đẳng cấp thế giới. Chúng tôi sẽ kiên quyết định hướng mọi hoạt động của tổ chức nhằm mục tiêu hỗ trợ tất cả học sinh vươn tới những thành tựu cao nhất về học tập và phát triển cá nhân.

Hoạt động giảng dạy và sự tương tác giữa giáo viên với học sinh là trọng tâm của công cuộc giáo dục. Chúng ta phải không ngừng phấn đấu để đạt đến sự xuất sắc trong giảng dạy nếu muốn xây dựng một hệ thống trường học thực sự đẳng cấp thế giới. Do đó, tất cả giáo viên tại Minnetonka sẽ nắm vững và am hiểu sâu sắc các môn học mà họ giảng dạy. Họ sẽ vận dụng đa dạng các nghiên cứu giáo dục và khoa học để phát triển những phương pháp giảng dạy hiệu quả cho học sinh. Các giáo viên Minnetonka sẽ được công nhận vì sự tận tâm, nhiệt huyết, sự tập trung vào học sinh, hiệu quả và tính chuyên nghiệp. Những nỗ lực của các giáo viên Minnetonka sẽ được hỗ trợ bởi một chương trình phát triển chuyên môn được lên kế hoạch tốt và có nguồn tài trợ đầy đủ.

Ngoài việc nắm vững kiến thức chuyên môn, các giáo viên tại Minnetonka sẽ nhận thức được rằng việc chỉ đơn thuần hoàn thành chương trình giảng dạy không đồng nghĩa với việc giảng dạy xuất sắc.

Tất cả các giáo viên tại Minnetonka sẽ thể hiện tình yêu thương chân thành dành cho trẻ em và sự tận tâm chuyên nghiệp đối với quá trình học tập của các em. Họ sẽ nhận thức rõ rằng mình có ảnh hưởng to lớn đến tư duy và nhân cách của các em học sinh mà mình phụ trách, và sẽ hành động phù hợp với nhận thức đó.

Quá trình giảng dạy sẽ vượt ra ngoài việc rèn luyện kỹ năng hay đơn thuần là truyền đạt kiến thức. Hoạt động giảng dạy trong lớp học sẽ chú trọng vào sự xuất sắc, niềm đam mê học tập, tư duy phản biện, tinh thần hợp tác, sự khám phá và sự tôn trọng người khác. Chúng tôi sẽ hỗ trợ các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn có ý nghĩa, tập trung vào việc cải thiện phương pháp giảng dạy để tất cả học sinh trở thành những người học tích cực và suốt đời. Nỗ lực này sẽ được củng cố đáng kể nhờ những giáo viên và cán bộ quản lý có được những hiểu biết và kinh nghiệm từ các môi trường khác. Điều này thường có thể đạt được thông qua các hoạt động trao đổi chuyên môn.

1.0 Chương trình Phát triển Chuyên môn của Học khu phải bao gồm một quy định về chương trình trao đổi giáo viên hoặc cán bộ quản lý trên cơ sở tự nguyện, phối hợp với các hệ thống trường học và cơ quan giáo dục khác.

2.0 Mục đích của các chương trình này là tạo cơ hội cho cán bộ, nhân viên được làm việc trong một môi trường giáo dục khác nhằm thu được những hiểu biết mới về các phương pháp giảng dạy, lịch trình, cơ sở vật chất, học sinh và môi trường văn hóa. Dự kiến rằng hệ thống hoặc cơ quan tham gia trao đổi cũng sẽ thu được những lợi ích tương tự từ hoạt động này.

3.0 Chương trình này hoàn toàn dựa trên tinh thần tự nguyện.

4.0 Mọi hoạt động trao đổi nhân sự phải được Giám đốc Sở Giáo dục và người đứng đầu cơ quan quản lý của hệ thống hoặc cơ quan đối tác phê duyệt thì mới có hiệu lực.

5.0 Mọi trường hợp nghỉ phép nằm trong chương trình trao đổi đều phải được Hội đồng trường phê duyệt. Việc phê duyệt cuối cùng đối với chương trình trao đổi phải được Hội đồng trường thông qua.

Được phê duyệt ngày 6 tháng 4 năm 2006