Tháng trước, các học sinh tham gia Chương trình Tú tài Quốc tế (IB) đã tổ chức lễ hoàn thành Bài luận mở rộng của mình. Học sinh trình bày các bài luận dài viết về một chủ đề mà họ chọn, mà họ đã dành học kỳ để nghiên cứu. Khía cạnh đặc trưng này của IB Diploma đóng vai trò là cơ hội để học sinh khám phá một lĩnh vực quan tâm đặc biệt, đồng thời làm việc chặt chẽ với một cố vấn. 

Erika Daniels '24 mô tả các hoạt động của buổi tối. "Mọi người đọc Câu hỏi nghiên cứu tiểu luận mở rộng của họ vào phòng trước khi đưa bản sao chính thức trong một thư mục cho cố vấn của họ. Điều này đã được kết thúc bởi những bình luận từ cô Eyrich và cô Duncan, thúc giục chúng tôi suy ngẫm về công việc khó khăn mà chúng tôi đã đưa vào thành tích này trong nửa năm qua, "cô nói.

"Trong sự kiện này, chúng tôi mong muốn không chỉ ghi nhận công việc khó khăn của họ mà còn ăn mừng thành công của họ trong việc nhìn thấy toàn bộ quá trình thông qua!" Laura Herbst, Điều phối viên Học tập Nâng cao tại MHS chia sẻ. "Sự kiện viết luận mở rộng luôn là một cách thú vị để tôn vinh những người cao niên, và mỗi năm tôi đều kinh ngạc về việc học hỏi mà họ đã làm khi họ chia sẻ câu hỏi nghiên cứu của họ." 

Chủ đề của Bài luận mở rộng của Daniels là mối tương quan của khả năng đi bộ kém ở các thành phố của Mỹ với tỷ lệ béo phì quốc gia cao. Để nghiên cứu chủ đề của mình, cô đã so sánh một bộ dữ liệu từ Trung tâm Kiểm soát Dịch bệnh về bệnh béo phì của các thành phố Mỹ với dữ liệu từ Cơ quan Bảo vệ Môi trường Hoa Kỳ về khả năng đi bộ trong thành phố. 

"Tôi chọn khám phá điều này bởi vì tôi luôn quan tâm đến cách các thành phố được thiết kế, đặc biệt là với sự thay đổi trong sự phổ biến của cuộc sống ngoại ô. Tôi hiểu tầm quan trọng của thiết kế có thể đi bộ thông qua gia đình tôi và nhiều cuộc đi bộ của chúng tôi, nhưng nhiều người ở các khu phố khó khăn thiếu cơ hội này, "cô chia sẻ.

Emma Nevala '24 cũng chọn theo đuổi một chủ đề được quan tâm từ lâu. Trong bài luận của mình, bà đã phân tích các mô hình sử dụng đất ở khu vực Hồ Minnetonka trong suốt lịch sử, tập trung vào giao thông, du lịch và nông nghiệp. 

"Tôi được truyền cảm hứng từ sự tham gia của tôi với việc tổ chức bảo tàng tại Hiệp hội Lịch sử Excelsior Lake Minnetonka và bằng cách đạp xe xung quanh và xem các địa danh lâu dài trong lịch sử của Minnetonka," cô giải thích. 

Cả Nevala và Daniels đều thảo luận về cảm giác vô cùng thành công sau khi hoàn thành Bài luận mở rộng của họ. Daniels mô tả đã đạt được các kỹ năng như quản lý thời gian và phân tích dữ liệu mà cô hy vọng sẽ sử dụng ở trường đại học. Nevala nói về cảm giác biết ơn cơ hội duy nhất này được cung cấp bởi Chương trình IB, một cơ hội mà cô mô tả là không phổ biến đối với học sinh trung học. 

Cô ấy tiếp tục, "Tôi nghĩ rằng làm điều gì đó trong lịch sử là điều tôi đang tìm cách làm trong tương lai, vì vậy EE đã cho tôi một cái nhìn về điều đó. Chương trình IB đã giúp tôi phát triển thành một cá nhân có tư duy toàn cầu hơn, mang đến cho tôi những quan điểm mới mà tôi sẽ không có được nếu không có."

Daniels cũng chia sẻ tình cảm tương tự. "Tôi có thể say sưa về Chương trình Tú tài Quốc tế IB cả ngày, nhưng nó đã giúp tôi xác định những gì tôi muốn từ trường đại học tương lai của mình. Bây giờ tôi biết giá trị của cộng đồng xung quanh bạn và điều quan trọng là phải ở bên những người yêu thích học tập. Chương trình Tú tài Quốc tế IB kết hợp các môn học và thúc đẩy các cuộc thảo luận về đạo đức và tư duy sâu sắc hơn. Bài luận mở rộng là cơ hội để khám phá một số sở thích sinh học và khoa học dữ liệu của tôi, với sự nhấn mạnh quan trọng về giao tiếp và thế giới quan đa dạng. Những bài học này đã định hình tôi thành học sinh như bây giờ".

"Chương trình Tú tài Quốc tế IB là một cơ hội tuyệt vời cho học sinh cuối cấp không chỉ thử thách bản thân trong học tập mà còn phát triển như một người ham học hỏi, quan tâm, hiểu biết và cởi mở, có khả năng suy nghĩ chín chắn và truyền đạt suy nghĩ của họ," Herbst nói. "IB biến một trường trung học lớn thành một cộng đồng nhỏ hơn gồm những người học đến từ nhiều nền tảng và kinh nghiệm khác nhau nhưng có chung sở thích tham gia vào việc học của họ; Khía cạnh cộng đồng của chương trình rất mạnh mẽ và là một khía cạnh quan trọng mà nhiều người nhấn mạnh! Hoàn thành IBDP trang bị cho học sinh những kỹ năng phục vụ tốt cho họ trong bất kỳ bước tiếp theo nào sau khi tốt nghiệp trung học.

Có nhiều cơ hội ảo và trực tiếp cho học sinh trung học và gia đình để tìm hiểu thêm về Chương trình Tú tài Quốc tế IB vào tháng tới. Truy cập minnetonkaschools.org/registration để xem các sự kiện và phiên thông tin cho tất cả các chương trình MHS.