Tháng trước, các học sinh tham gia Chương trình Tú tài Quốc tế (IB) đã tổ chức lễ kỷ niệm hoàn thành bài luận chuyên sâu. Các em đã trình bày những bài luận dài về chủ đề do chính mình lựa chọn, mà các em đã dành cả học kỳ để nghiên cứu. Đây là một phần đặc trưng của Chương trình Tú tài Quốc tế (IB), tạo cơ hội cho học sinh khám phá một lĩnh vực mà mình đặc biệt quan tâm, đồng thời hợp tác chặt chẽ với người hướng dẫn. 

Erika Daniels (khóa 2024) đã mô tả các hoạt động trong buổi tối hôm đó. “Mọi người đều đọc câu hỏi nghiên cứu của bài luận mở rộng trước toàn thể lớp trước khi nộp bản chính thức được đựng trong một tập hồ sơ cho cố vấn của mình. Buổi lễ bắt đầu và kết thúc bằng những lời chia sẻ của cô Eyrich và cô Duncan, khuyến khích chúng tôi nhìn lại những nỗ lực mà chúng tôi đã dành cho thành quả này trong suốt nửa năm qua,” cô nói.

"Trong sự kiện này, chúng tôi không chỉ muốn ghi nhận những nỗ lực của các em mà còn muốn chúc mừng thành công của các em khi đã kiên trì hoàn thành toàn bộ quá trình!" – Laura Herbst, Điều phối viên Chương trình Học tập Nâng cao tại MHS, chia sẻ. "Sự kiện Bài luận Mở rộng luôn là một cách thú vị để chúc mừng các học sinh lớp 12, và mỗi năm tôi đều không khỏi ngạc nhiên trước những kiến thức mà các em đã tích lũy được khi chia sẻ đề tài nghiên cứu của mình." 

Chủ đề của bài luận mở rộng của Daniels là mối tương quan giữa mức độ thuận tiện cho người đi bộ thấp tại các thành phố Mỹ với tỷ lệ béo phì cao trên toàn quốc. Để nghiên cứu chủ đề này, cô đã so sánh bộ dữ liệu từ Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh (CDC) về tình trạng béo phì tại các thành phố Mỹ với dữ liệu từ Cơ quan Bảo vệ Môi trường Hoa Kỳ (EPA) về mức độ thuận tiện cho người đi bộ tại các thành phố. 

“Tôi quyết định tìm hiểu vấn đề này vì từ lâu tôi đã quan tâm đến cách các thành phố được quy hoạch, đặc biệt là trong bối cảnh xu hướng sống ở ngoại ô ngày càng phổ biến. Tôi thấu hiểu tầm quan trọng của thiết kế thân thiện với người đi bộ nhờ gia đình mình và những chuyến dạo chơi thường xuyên, nhưng nhiều người sống ở các khu vực khó khăn lại không có được cơ hội này,” cô chia sẻ.

Emma Nevala (khóa 2024) cũng đã chọn nghiên cứu một chủ đề mà cô đã quan tâm từ lâu. Trong bài luận của mình, cô đã phân tích các xu hướng sử dụng đất ở khu vực Hồ Minnetonka qua các thời kỳ lịch sử, tập trung vào các lĩnh vực giao thông, du lịch và nông nghiệp. 

“Tôi đã được truyền cảm hứng từ việc tham gia công tác hướng dẫn tham quan tại Hiệp hội Lịch sử Excelsior Lake Minnetonka, cũng như từ những chuyến đạp xe khám phá và chiêm ngưỡng những di tích lịch sử còn lưu giữ đến ngày nay của Minnetonka,” cô giải thích. 

Cả Nevala và Daniels đều chia sẻ rằng họ cảm thấy vô cùng tự hào sau khi hoàn thành bài luận mở rộng của mình. Daniels cho biết cô đã rèn luyện được những kỹ năng như quản lý thời gian và phân tích dữ liệu, những kỹ năng mà cô hy vọng sẽ áp dụng được trong thời gian học đại học. Nevala bày tỏ sự biết ơn đối với cơ hội đặc biệt mà Chương trình IB mang lại, một cơ hội mà cô cho rằng thường hiếm có đối với học sinh trung học. 

Cô tiếp tục: “Tôi nghĩ rằng theo đuổi một lĩnh vực liên quan đến lịch sử là điều tôi đang cân nhắc trong tương lai, và môn EE đã giúp tôi có cái nhìn sơ bộ về lĩnh vực đó. Chương trình IB đã giúp tôi trưởng thành thành một con người có tầm nhìn rộng mở và ý thức toàn cầu hơn, mang đến cho tôi những góc nhìn mới mẻ mà nếu không có chương trình này, tôi sẽ không thể có được.”

Daniels cũng có cùng suy nghĩ. “Tôi có thể ca ngợi Chương trình Tú tài Quốc tế (IB) cả ngày, nhưng chính chương trình này đã giúp tôi xác định rõ mình mong muốn điều gì từ môi trường đại học trong tương lai. Giờ đây, tôi nhận ra giá trị của cộng đồng xung quanh mình, và rằng việc được ở bên những người yêu thích học hỏi là điều vô cùng quan trọng. Chương trình Tú tài Quốc tế (IB) kết hợp các môn học và khuyến khích thảo luận về đạo đức cũng như tư duy sâu sắc. Bài luận mở rộng là cơ hội để tôi khám phá những sở thích về sinh học và khoa học dữ liệu của mình, với sự nhấn mạnh quan trọng vào kỹ năng giao tiếp và một cái nhìn đa chiều về thế giới. Những bài học này đã giúp tôi trở thành học sinh như ngày hôm nay.”

"Chương trình Tú tài Quốc tế (IB) là một cơ hội tuyệt vời dành cho học sinh lớp 11 và 12, không chỉ để thử thách bản thân về mặt học thuật mà còn để phát triển thành những con người ham học hỏi, biết quan tâm, giàu kiến thức và cởi mở, có khả năng suy nghĩ phản biện và truyền đạt suy nghĩ của mình," ông Herbst cho biết. "IB biến một trường trung học lớn thành một cộng đồng học tập nhỏ hơn, nơi các học sinh đến từ nhiều nền tảng và trải nghiệm khác nhau nhưng có chung niềm đam mê với việc học tập; khía cạnh cộng đồng của chương trình rất mạnh mẽ và là một yếu tố quan trọng mà nhiều người nhấn mạnh! Hoàn thành Chương trình Tú tài Quốc tế (IBDP) trang bị cho học sinh những kỹ năng hữu ích cho bất kỳ bước tiếp theo nào sau khi tốt nghiệp trung học."

Trong tháng tới, học sinh trung học và các gia đình sẽ có cơ hội tham gia các hoạt động trực tuyến và trực tiếp để tìm hiểu thêm về Chương trình Tú tài Quốc tế (IB). Hãy truy cập minnetonkaschools.org/registration để xem các sự kiện và buổi giới thiệu thông tin về tất cả các chương trình của Trường Trung học Minnetonka (MHS).