Một không gian học tập sáng tạo tại Trường Tiểu học Excelsior đang thay đổi cách các em nhỏ tuổi nhất của Quận kết nối và khám phá. Kinder Commons là một không gian được thiết kế bởi đội ngũ giáo viên mầm non của trường. Mỗi ngày, học sinh từ các lớp khác nhau cùng nhau tham gia khám phá thực hành với bốn bàn cảm giác tương tác và hai trạm tập trung vào STEAM. Thiết kế linh hoạt cho phép luân phiên các tài liệu và hoạt động trong suốt năm học, đảm bảo những thử thách và khám phá mới mẻ cho học sinh mỗi lần đến trường.

Kinder Commons quy tụ học sinh từ tất cả các lớp mẫu giáo, tạo cơ hội giao lưu và học tập năng động giữa các em học sinh, những người thường dành cả ngày ở các môi trường học ngôn ngữ khác nhau. Đây cũng là một cơ hội ý nghĩa khác để kết nối học sinh trong chương trình tiếng Trung và tiếng Anh, xây dựng mối quan hệ tương tác trong giờ ăn trưa, giờ ra chơi và các môn học tự chọn đặc biệt như âm nhạc, thể dục và mỹ thuật.

“Dù là lắp ghép các khối hình, thực hiện các thí nghiệm khoa học đơn giản hay tham gia các trò chơi sáng tạo, các em học sinh mẫu giáo của chúng tôi đều đang xây dựng các mối quan hệ, đồng thời phát triển kỹ năng tư duy phản biện,” Hiệu trưởng Trường Tiểu học Excelsior, Jennifer Smasal, cho biết. “Không gian này thể hiện cam kết của chúng tôi đối với sự xuất sắc trong học tập và xây dựng tinh thần đoàn kết mạnh mẽ trong suốt chương trình Tiếng Trung và Tiếng Anh.”

Kinder Commons là minh chứng cho sự tận tâm của nhà trường và quận trong việc tạo ra một môi trường hòa nhập, phong phú, nơi mỗi học sinh đều có thể phát triển. "Nó không chỉ là một không gian—mà còn là cầu nối đưa cộng đồng học tập của chúng ta lại gần nhau hơn, từng bước khám phá một", Smasal chia sẻ. "Khi chúng tôi tiếp tục nâng cấp không gian với nội thất và học liệu mới, chúng tôi đã thấy được những tác động: các em học sinh mẫu giáo hào hứng chia sẻ những khám phá với bạn bè mới, xây dựng sự tự tin trong các môi trường hợp tác và phát triển các kỹ năng xã hội và học thuật sẽ giúp ích cho các em trong suốt hành trình học tập."