Đầu năm nay, lớp Navigator lớp hai và lớp ba của Jackie Hjelden đã tham gia Liên hoan phim Newbery 90 giây, với các nhóm học sinh cùng nhau kể chuyện về những cuốn sách đoạt giải Newbery. Các video dự thi sẽ được đăng tải trên trang web cuộc thi video, và một số video được chọn để trình chiếu trực tiếp tại một liên hoan phim ở nhiều địa điểm khác nhau trên khắp hạt. Năm nay, James Kennedy, người sáng lập cuộc thi, đã mời tất cả các nhóm học sinh lớp Hjelden đến liên hoan phim để xem các dự án của mình trên màn ảnh rộng! 

Theo Hjelden, mục đích của dự án này là dạy cho học sinh các kỹ năng làm việc nhóm, công nghệ và giao tiếp, đồng thời kết hợp các kỹ năng đọc, viết, nói và nghe học thuật theo cách thú vị và sáng tạo. 

“Mỗi mùa thu, các em sẽ chọn một cuốn sách Newbery phù hợp để đọc và thảo luận trong nhóm sách,” Hjelden giải thích. “Trong suốt bài học, học sinh sẽ đọc các trang sách được giao và họp nhóm mỗi tuần để thảo luận. Để chuẩn bị cho buổi họp nhóm, các em sẽ suy luận và cung cấp các chi tiết văn bản để hỗ trợ cho những suy luận đó, đặt ra các câu hỏi và điểm thảo luận ở cấp độ 2 và 3 cho buổi thảo luận nhóm, và viết tóm tắt chương cho mỗi chương đã đọc.”

Năm nay, Andy Smith, chuyên gia sản xuất video và nghe nhìn của Trường Minnetonka, đã đến lớp để hướng dẫn học sinh cách tạo bảng phân cảnh cho các video ngắn của mình. 

“Các bé vô cùng yêu thích quá trình sáng tạo video,” Hjelden nói. “Mọi nỗ lực của các bé cho đến thời điểm này đều được đền đáp xứng đáng và sự sáng tạo của các bé được thổi bùng lên. Năm nay, các video của chúng tôi bao gồm các bộ Lego và nhân vật, rối giấy bồi, Minecraft, kỹ xảo màn hình xanh và diễn xuất các cảnh quay như chính các nhân vật trong sách.”

Hjelden cho biết dự án video dài 90 giây này mang đến cho học sinh cơ hội học tập và phát triển về mặt học thuật cũng như sáng tạo, và đây cũng là phần mà hầu hết học sinh yêu thích nhất trong năm học. 

Làm tốt lắm, các thuyền trưởng!