Đầu năm nay, lớp Navigator lớp 2 và lớp 3 của Jackie Hjelden đã tham gia Liên hoan phim Newbery 90 giây, với các nhóm học sinh cùng nhau làm việc để kể những câu chuyện về những cuốn sách giành giải Newbery. Các video được gửi sẽ được giới thiệu trên trang web cuộc thi video và một số video được chọn để phát trực tiếp tại một liên hoan phim ở nhiều địa điểm khác nhau trên khắp quận. Năm nay, James Kennedy, người sáng lập cuộc thi, đã mời tất cả các nhóm từ lớp của Hjelden đến liên hoan để xem các dự án của họ trên màn ảnh rộng! 

Theo Hjelden, mục đích của dự án này là dạy cho học sinh các kỹ năng làm việc nhóm, công nghệ và giao tiếp, đồng thời kết hợp các kỹ năng đọc, viết, nói và nghe học thuật theo cách thú vị và sáng tạo. 

“Mỗi mùa thu, trẻ em sẽ chọn một cuốn sách Newbery phù hợp để đọc và thảo luận trong một nhóm sách”, Hjelden giải thích. “Trong suốt đơn vị, học sinh đọc các trang được chỉ định của cuốn sách và họp nhóm mỗi tuần để thảo luận. Để chuẩn bị cho cuộc họp nhóm, các em suy luận và cung cấp thông tin chi tiết về văn bản để hỗ trợ cho các suy luận đó, tạo ra các câu hỏi và điểm thảo luận ở cấp độ 2 và 3 cho cuộc thảo luận nhóm và các em viết tóm tắt chương cho mỗi chương đã đọc”.

Năm nay, Andy Smith, chuyên gia sản xuất video và nghe nhìn của Trường Minnetonka, đã đến lớp để hướng dẫn học sinh cách tạo bảng phân cảnh cho các video ngắn của mình. 

“Trẻ em thực sự thích quá trình tạo video,” Hjelden cho biết. “Tất cả công sức của các em cho đến thời điểm này đều được đền đáp và sự sáng tạo của các em trở nên sống động. Năm nay, các video của chúng tôi bao gồm các bộ Lego và nhân vật, rối giấy bồi, Minecraft, công việc màn hình xanh và diễn xuất các cảnh như chính các nhân vật trong sách.”

Hjelden cho biết dự án video dài 90 giây này tạo cơ hội cho học sinh học tập và phát triển về mặt học thuật cũng như sáng tạo, và đây cũng là phần mà hầu hết học sinh yêu thích nhất trong năm học. 

Công việc tuyệt vời, Skippers!