I. MỤC ĐÍCH

Học sinh và nhân viên của Học khu phải được phép đến trường mà không bị nhiễm các bệnh truyền nhiễm hoặc nguy hiểm, bao gồm nhưng không giới hạn ở: Vi-rút gây suy giảm miễn dịch ở người (HIV), Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS), Viêm gan B và Lao. Hội đồng Nhà trường cần thông qua các biện pháp ứng phó hiệu quả với các vấn đề sức khỏe, đồng thời tôn trọng quyền của tất cả học sinh, nhân viên và nhà thầu, bao gồm cả những người bị nhiễm bệnh. Mục đích của chính sách này là áp dụng các biện pháp đó.

II. ĐỊNH NGHĨA

1. Có khả năng lây nhiễm: Có thể gây ra bệnh truyền nhiễm.
    
2. Bệnh truyền nhiễm: Là bệnh do vi trùng hoặc độc tố gây ra, có thể lây lan từ người sang người hoặc do tiếp xúc với các vật dụng bị nhiễm dịch cơ thể.

III. TUYÊN BỐ CHÍNH SÁCH CHUNG

1. Sinh viên
   
   Học sinh mắc bệnh truyền nhiễm không nên bị cấm đến trường trong môi trường học tập thông thường miễn là sức khỏe của các em cho phép và việc các em đến trường không tạo ra nguy cơ đáng kể lây truyền bệnh cho học sinh hoặc nhân viên của Quận. Quận cùng với bác sĩ của học sinh, học sinh hoặc phụ huynh/người giám hộ, nhóm giáo dục và những người khác nếu phù hợp sẽ xem xét các yếu tố sau: rủi ro và lợi ích đối với học sinh và những người khác, hình thức sắp xếp giáo dục phù hợp ít hạn chế nhất, và nhu cầu xem xét định kỳ khi được Sở Y tế Minnesota đánh giá là cần thiết.
    
2. Người lao động
   
   Chính sách của Hội đồng quản trị là không loại trừ những nhân viên mắc bệnh truyền nhiễm khỏi công việc thường ngày của họ, miễn là họ đủ sức khỏe thể chất, tinh thần và cảm xúc để thực hiện an toàn các nhiệm vụ được giao và công việc của họ không tạo ra nguy cơ đáng kể lây truyền bệnh cho học sinh, nhân viên hoặc những người khác trong Quận. Nếu có biện pháp hỗ trợ hợp lý giúp loại bỏ nguy cơ lây truyền đáng kể, thì biện pháp hỗ trợ đó sẽ được thực hiện trừ khi nó gây khó khăn quá mức cho Quận.
    
3. Hoàn cảnh và điều kiện
    
   1. Việc xác định liệu việc một cá nhân mắc bệnh truyền nhiễm đến trường hoặc làm việc có tạo ra nguy cơ đáng kể lây truyền bệnh cho học sinh hoặc nhân viên của khu vực trường học hay không sẽ được thực hiện trên cơ sở từng trường hợp cụ thể. Các quyết định đó sẽ dựa trên bản chất của rủi ro (cách thức lây truyền), thời gian của rủi ro (người mang bệnh có khả năng lây nhiễm trong bao lâu), mức độ nghiêm trọng của rủi ro (tác hại tiềm tàng đối với bên thứ ba là gì) và xác suất lây truyền bệnh cũng như mức độ gây hại khác nhau. Các quyết định sẽ được đưa ra sau khi tham khảo ý kiến ​​của Sở Y tế Minnesota, bác sĩ của học sinh hoặc nhân viên, nhóm lập kế hoạch giáo dục và phụ huynh/người giám hộ của học sinh.
       
   2. Ban quản lý nhà trường nhận thấy rằng một số học sinh và nhân viên, do những hoàn cảnh và điều kiện đặc biệt, có thể tiềm ẩn nguy cơ lây truyền các bệnh truyền nhiễm cao hơn so với những người khác mắc cùng một bệnh. Ví dụ như học sinh có hành vi cắn người hoặc học sinh/nhân viên không kiểm soát được dịch cơ thể. Cần phải xem xét và tính đến những điều kiện này khi đánh giá nguy cơ lây truyền bệnh và ảnh hưởng của chúng đến chương trình giáo dục của học sinh hoặc công việc của nhân viên bằng cách tham khảo ý kiến ​​của Sở Y tế Minnesota, bác sĩ của học sinh hoặc nhân viên, nhóm lập kế hoạch giáo dục và phụ huynh/người giám hộ của học sinh.
       
4. Sự tham gia của học sinh vào các hoạt động ngoại khóa
   
   Việc học sinh tham gia các chương trình ngoại khóa của Học khu phải tuân thủ yêu cầu về quyền tiếp cận bình đẳng và các dịch vụ tương đương như được quy định trong Đạo luật Người khuyết tật Hoa Kỳ.
    
5. Các biện pháp phòng ngừa
   
   Học khu sẽ duy trì quy trình phòng chống bệnh truyền nhiễm, bao gồm cả kế hoạch phòng ngừa mầm bệnh lây truyền qua đường máu, tuân thủ các quy định của Đạo luật An toàn và Sức khỏe Nghề nghiệp (OSHA) liên quan đến trường học. Kế hoạch này sẽ được xem xét và cập nhật hàng năm. Nhân viên nhà trường sẽ được đào tạo theo quy định của OSHA.
    
6. Chia sẻ thông tin
   1. Thông tin sức khỏe của nhân viên và học sinh chỉ được chia sẻ trong nội bộ học khu với những người mà công việc của họ yêu cầu thông tin đó và với những người có lợi ích giáo dục chính đáng (bao gồm sức khỏe và an toàn) đối với thông tin đó, và chỉ được chia sẻ trong phạm vi cần thiết để đạt được các mục tiêu giáo dục chính đáng và tuân thủ quyền được biết thông tin của nhân viên.
       
   2. Dữ liệu sức khỏe của nhân viên và học sinh chỉ được chia sẻ ra ngoài phạm vi Quận khi tuân thủ luật pháp tiểu bang và liên bang cũng như các chính sách của Quận về hồ sơ và dữ liệu nhân viên và học sinh.
       
7. Báo cáo
   
   Nếu tình trạng sức khỏe của học sinh hoặc nhân viên đe dọa đến sức khỏe cộng đồng, cần phải báo cáo cho Sở Y tế Minnesota.
    
8. Phòng ngừa
   
   Học khu sẽ lựa chọn và triển khai chương trình giáo dục sức khỏe bao gồm các tài liệu và thông tin phù hợp với từng giai đoạn phát triển nhằm phòng ngừa và giảm nguy cơ mắc các bệnh truyền nhiễm. Học khu sẽ tuân theo quy trình được nêu chi tiết trong Chính sách Đánh giá và Cải tiến Chương trình Giảng dạy và Giáo trình (#603).
    
9. Tiêm chủng và sàng lọc
   
   Học sinh đăng ký học tại học khu phải cung cấp bằng chứng tiêm chủng hoặc giấy miễn trừ để được đến trường. Học khu sẽ xây dựng các quy trình liên quan đến việc tiêm phòng viêm gan B và sàng lọc bệnh lao cho nhân viên theo đúng luật hiện hành của tiểu bang và liên bang.
    

Được thông qua: ngày 10 tháng 4 năm 2007
Tham chiếu pháp lý:
Luật Tiểu bang Minnesota, Điều 121A.25 (Các chương trình liên quan đến sức khỏe)
Minn. Stat. § Ch. 363A (Đạo luật Nhân quyền Minnesota)
Luật Tiểu bang Minnesota, Điều 144.441-442 (Bệnh lao)
20 USC § 1400 et seq. (Đạo luật cải thiện giáo dục cho người khuyết tật năm 2004)
29 USC § 794 trở đi (Đạo luật Phục hồi chức năng năm 1973, § 504)
42 USC § 12101 et seq. (Đạo luật về người khuyết tật của Mỹ)
Kohl by Kohl v. Woodhaven Learning Center, 865 F.2d 930 (8th Cir.), cert. denied, 493 US 892, 110 S.Ct. 239 (1989)
Hội đồng trường Quận Nassau, Florida. V Arline, 480 US 273, 107S.Ct. 1123 (1987)
16 EHLR 712, Bản ghi nhớ của nhân viên OCR, ngày 5 tháng 4 năm 1990

Đã được phê duyệt: ngày 10 tháng 4 năm 2007