Mặc dù phần lớn học sinh tại Trường Trung học Cơ sở Minnetonka East và Trường Trung học Cơ sở Minnetonka West cảm thấy mức độ thử thách trong môi trường lớp học thông thường là phù hợp, nhưng nhu cầu của một số học sinh lại được đáp ứng tốt hơn trong các môi trường khác.
Các lớp danh dự và lớp học nâng cao được tổ chức cho học sinh lớp 6, 7 và 8. Các khóa học này được thiết kế nhằm đáp ứng nhu cầu của những học sinh có khả năng tư duy trừu tượng hoặc có năng lực rất cao trong một hoặc nhiều môn học này. Học sinh cũng phải thể hiện được động lực và thói quen học tập cần thiết để có thể theo kịp chương trình học có độ khó cao hơn.
Khóa học “High Potential Seminar” là một chương trình kéo dài cả năm học, với tần suất một buổi mỗi tuần trong suốt ba năm học trung học cơ sở. Khóa học này được thiết kế nhằm đáp ứng các nhu cầu về trí tuệ cũng như xã hội và cảm xúc của học sinh có năng khiếu. Mỗi khối lớp sẽ tham gia vào ba đơn vị học tập theo chủ đề khác nhau. Các đơn vị học tập này được xây dựng dựa trên Tiêu chuẩn của Hiệp hội Quốc gia về Trẻ em Năng khiếu (NAGC) và phù hợp với sứ mệnh và tầm nhìn của Học khu dành cho học sinh có tiềm năng cao.
Để đáp ứng nhu cầu trí tuệ, các đơn vị được thiết kế nhằm:
Đưa ra những vấn đề có ý nghĩa, mang tính trừu tượng, mở và đa chiều
Khám phá các khái niệm và nguyên tắc so với các sự kiện và kỹ năng
Yêu cầu những bước nhảy vọt về sự thấu hiểu và khả năng vận dụng
Kết hợp sở thích của học sinh và phát huy thế mạnh về tư duy
Để đáp ứng các nhu cầu về mặt xã hội và cảm xúc, Chương trình Hội thảo Tiềm năng Cao cung cấp:
Cơ hội thường xuyên được làm việc cùng những đồng nghiệp có trình độ chuyên môn cao
Sự hỗ trợ liên tục từ một nhà giáo dục am hiểu về học sinh có năng khiếu và có thể giúp đỡ trẻ vượt qua những khó khăn mà trẻ có thể gặp phải (ví dụ: chủ nghĩa hoàn hảo, tính cách quá khích, học lực không đạt mức tiềm năng, lo âu, v.v.)
Một môi trường an toàn để chia sẻ ý tưởng
Để biết thêm thông tin, vui lòng liên hệ với giáo viên phụ trách học sinh có tiềm năng cao tại trường trung học cơ sở của con quý vị:
Có năng khiếu về trí tuệ. Học sinh có năng khiếu với chỉ số IQ cao hơn mức trung bình gần hai độ lệch chuẩn.
Mục tiêu của chương trình
Kích thích sự tham gia, khơi gợi sự tò mò và kết nối các học sinh có năng khiếu. Cung cấp các hoạt động bồi dưỡng đa ngành nhằm phát triển khả năng tư duy cấp cao. Hỗ trợ các nhu cầu xã hội và cảm xúc đặc thù thông qua các hoạt động ý nghĩa cùng các bạn đồng trang lứa có trình độ tương đương.
Cấu trúc chương trình
Hoạt động học nhóm nhỏ. Hoạt động học nhóm nhỏ diễn ra một lần mỗi tuần, kéo dài một tiết học; thời gian tổ chức hoạt động này được luân phiên hàng tuần.
Xác định
Dữ liệu đánh giá tiêu chuẩn; ý kiến đóng góp của giáo viên và phụ huynh. Ma trận trọng số kết hợp nhiều nguồn dữ liệu - CogAT, WISC-V, KBIT2 hoặc các bài kiểm tra năng lực suy luận khác (điểm từ 130 trở lên hoặc thuộc phân vị thứ 98); điểm thành tích từ NWEA hoặc MCA; thang đánh giá của giáo viên và phụ huynh.
