Tầm nhìn

Tầm nhìn của chương trình Bridge là cung cấp cho mỗi học sinh các dịch vụ giáo dục chuyên biệt có cấu trúc và hỗ trợ cũng như các hỗ trợ cần thiết để tiếp cận môi trường giáo dục chung khi phù hợp. Chương trình tập trung vào việc giúp học sinh phát triển các kỹ năng xã hội, kỹ năng tự vận động và điều chỉnh cảm xúc và hành vi. Học sinh sẽ được cung cấp chương trình học tập đặc biệt, được cá nhân hóa với các dịch vụ giáo dục chuyên biệt có cấu trúc và hỗ trợ để đáp ứng nhu cầu của từng học sinh. Học sinh trong chương trình Bridge sẽ cảm thấy an toàn, thoải mái và được thuộc về để thực hành các kỹ năng còn chậm trễ trong một môi trường yên tĩnh, bình tĩnh được bao quanh bởi đội ngũ nhân viên hỗ trợ. Chương trình dựa trên trung tâm này đóng vai trò là cầu nối với các môi trường giáo dục chung và cộng đồng rộng lớn hơn.

Mô tả chương trình

Chương trình Bridge cung cấp cho mỗi học sinh hướng dẫn, hỗ trợ và dịch vụ cá nhân hóa. Mục tiêu của mỗi học sinh là tiếp cận với môi trường giáo dục chung để khái quát các kỹ năng xã hội và tiếp cận với hướng dẫn học thuật. Tất cả các chương trình dựa trên trung tâm quận đều có nhiều loại dựa trên nhu cầu của học sinh. Chương trình này chủ yếu phục vụ cho những học sinh đủ điều kiện nhận dịch vụ giáo dục đặc biệt theo các loại Rối loạn cảm xúc hoặc hành vi (EBD) và Khuyết tật sức khỏe khác (OHD). Những cá nhân phù hợp với chương trình này là những người cần trình độ hướng dẫn chuyên biệt cao hơn so với mức có thể được cung cấp trong cộng đồng học sinh hoặc lớp học giáo dục chung do nhu cầu về hành vi của họ.

Chương trình Bridge có cấu trúc chặt chẽ và sử dụng phương pháp tiếp cận có hệ thống kết hợp hướng dẫn dựa trên bằng chứng, cùng với việc sử dụng các chiến lược và phương pháp giảng dạy năng động. Chương trình Bridge sử dụng môi trường tự nhiên để hướng dẫn, lập trình hành vi tích cực, tương tác với bạn bè, phát triển kỹ năng xã hội và hòa nhập vào lớp học giáo dục chung với các bạn bè chính thống và các hoạt động do nhóm Kế hoạch giáo dục cá nhân hóa xác định. Phương pháp giảng dạy và chương trình giảng dạy dựa trên nhu cầu và mục tiêu của từng học sinh. Chương trình Bridge sử dụng chương trình giảng dạy và các chiến lược giảng dạy dựa trên bằng chứng để phát triển hành vi, kỹ năng xã hội và cảm xúc phù hợp, cũng như các kỹ năng học tập và tổ chức mạnh mẽ. Chuỗi dịch vụ từ tiểu học đến trung học tập trung vào chương trình giảng dạy có cấu trúc chặt chẽ, được cá nhân hóa trong:

• Đào tạo kỹ năng xã hội
• Đào tạo truyền thông và vận động
• Đào tạo kỹ năng ứng xử (Điều chỉnh cảm xúc và hành vi)
• Kỹ năng học tập và đào tạo tổ chức
• Hỗ trợ sức khỏe tâm thần hoặc kỹ năng tự lực
• Đào tạo kỹ năng tổ chức và học tập
• Kỹ năng học thuật
• Kỹ năng chuyển tiếp bao gồm sống tự lập, tham gia cộng đồng, giải trí và thư giãn, sau trung học và việc làm

Học sinh sẽ được hướng dẫn và tham gia vào lớp học ở cấp lớp của các bạn không khuyết tật ở mức độ lớn nhất có thể. Chương trình giảng dạy cho các dịch vụ chuyên biệt sẽ được lựa chọn dựa trên nhu cầu của từng học sinh và quyết định của nhóm Kế hoạch Giáo dục Cá nhân hóa, cân nhắc đến chương trình giảng dạy được sử dụng trong lớp học giáo dục phổ thông. Các mục tiêu và mục đích của Kế hoạch Giáo dục Cá nhân hóa của học sinh được theo dõi liên tục để hướng dẫn tất cả các dịch vụ giáo dục chuyên biệt và các quyết định về chương trình giảng dạy. Đội ngũ nhân viên tập trung vào các thuộc tính tích cực và điểm mạnh của từng học sinh để hỗ trợ phát triển trình độ thành thạo trong các lĩnh vực kỹ năng. Học sinh của chương trình nhận được các dịch vụ giáo dục chuyên biệt trong môi trường ít hạn chế nhất (LRE) có thể là sự kết hợp của lớp học giáo dục phổ thông, lớp học nguồn lực giáo dục đặc biệt và lớp học tại trung tâm giáo dục đặc biệt. Các vị trí trong môi trường ít hạn chế nhất dựa trên nhu cầu của từng học sinh.

Mô hình cung cấp dịch vụ và nhân sự

Một chuỗi dịch vụ đầy đủ có sẵn và được cung cấp như đã nêu trong IEP của học sinh. Các dịch vụ có thể được cung cấp theo nhiều cách khác nhau, bao gồm hướng dẫn cá nhân và nhóm nhỏ trong lớp học tại trung tâm trong toàn bộ hoặc một phần ngày học, cũng như các dịch vụ giáo dục chuyên biệt được cung cấp trong bối cảnh giáo dục chung. Tất cả học sinh trong các chương trình tại trung tâm đều tham gia các hoạt động với các bạn không khuyết tật trong phạm vi các tương tác có lợi và phù hợp.

Mỗi lớp học/số lượng học sinh của chương trình trung tâm Bridge bao gồm khoảng 6-8 học sinh với một giáo viên giáo dục đặc biệt được cấp phép và hỗ trợ bán chuyên nghiệp. Các dịch vụ và hỗ trợ bổ sung có sẵn dựa trên các mục tiêu và nhu cầu của Kế hoạch giáo dục cá nhân của học sinh. Đội ngũ hỗ trợ có thể bao gồm, nhưng không giới hạn ở: chuyên gia trị liệu nghề nghiệp, chuyên gia trị liệu ngôn ngữ/nói, nhà tâm lý học trường học, nhân viên xã hội, giáo viên giáo dục thể chất phát triển/thích nghi, chuyên gia vật lý trị liệu, chuyên gia hành vi, huấn luyện viên việc làm, điều phối viên kinh nghiệm làm việc, chuyên gia thị lực, chuyên gia khiếm thính và khiếm thính, giáo viên của người khuyết tật về thể chất và y tá trường học.

Vị trí

Để được sắp xếp vào một chương trình dựa trên trung tâm, chẳng hạn như Bridge, học sinh phải đủ điều kiện để nhận các dịch vụ giáo dục đặc biệt. Trước khi giới thiệu chương trình, các nhóm trường phải tham khảo ý kiến của người điều phối tòa nhà và nhóm giáo dục đặc biệt, và cố gắng can thiệp giáo dục chuyên biệt trong môi trường hiện tại của học sinh. Quy trình giới thiệu của quận, sử dụng Nhóm đánh giá tiểu học, Nhóm đánh giá trung học cơ sở và Nhóm đánh giá trung học phổ thông, cần được tuân thủ chặt chẽ như đã nêu để đảm bảo rằng mỗi học sinh được giáo dục trong môi trường ít hạn chế nhất (LRE) của mình. Một người hiểu biết về loại khuyết tật chính của học sinh phải có mặt trong nhóm Kế hoạch giáo dục cá nhân của học sinh. Việc sắp xếp chương trình là quyết định của nhóm Kế hoạch giáo dục cá nhân dựa trên nhu cầu của học sinh và được hỗ trợ bởi kết quả đánh giá và can thiệp hiện tại.

Vị trí

Chương trình toàn quận hiện đang được triển khai tại Trường Tiểu học Scenic Heights (lớp Mẫu giáo-lớp 5), Trường Trung học cơ sở Minnetonka East (lớp 6-8) và Trường Trung học phổ thông Minnetonka (lớp 9-12).